, затем поступил в колледж, а после него в Удмуртский государственный университет. По специальности почти не работал.
Со студенческой скамьи меня привлекали продажи, и в конечном итоге я стал начальником отдела продаж малоэтажного строительства, а вскоре открыл свой «городской отдел продаж», который обслуживал различные строительные и риелторские компании по поиску клиентов на их объекты жилой и нежилой недвижимости.
Все бы ничего, если бы не мой детский церебральный паралич, который мешал, прежде всего, моим партнерам, врачам и некоторым педагогам относиться ко мне корректнее. По этой же причине до сих пор происходят «катаклизмы» не только в моей жизни, но и в жизни других людей с таким же диагнозом.
Чтобы помочь окружающим понять, что особый человек ничем не отличается от обычного, а его болезнь такая же, как насморк или легкое алкогольное опьянение, я создал книгу-тренинг, которая в доступной, игровой форме объяснит и продемонстрирует это на моем жизненном опыте. А еще она способна помочь найти нужных партнеров, мгновенно самореализоваться, успешно заняться публичной, общественной деятельностью или почерпнуть идеи для бизнеса. Возможно, что кто-то найдет в ней целительную силу и с помощью нее обретет уверенность в себе.
Эта книга будет интересна и полезна работникам в сфере образования и журналистики, так как аналогов своего труда я не нашел. На сегодняшний день нет литературы с личными примерами того, каким станет человек с ограниченными возможностями после обучения в специализированных или общеобразовательных учреждениях. Так как нет четких решений и алгоритмов в выборе своей профессии при ДЦП, то часто после окончания вуза такие люди замыкаются в себе или начинают бессмысленно отстаивать свои права на комфортную жизнь, не имея четкой цели и не замечая альтернатив самореализации. Мне бы хотелось достучаться до них, подсказав правильный и быстрый путь к обретению дополнительных возможностей (кроме ограниченных), которые помогли бы им найти свое место в обществе при любом диагнозе и в любых жизненных условиях.
Еще одной целью стало желание написать книгу таким образом, чтобы мы с вами общались, как будто я сижу, совсем рядом, вы видите мою мимику, жесты, но при этом они вас не отталкивают. В чем-то соглашаетесь со мной, а в чем-то придерживаетесь отличного мнения, которое дописываете своей рукой на пустых страницах.
Форматом такого диалога со своим читателем я выбрал – тренинг и мастер-класс, которые обычно проходят в теплой атмосфере в общении друг с другом. Чтобы нам не было скучно, мы выполним несложные задания, которые могут научить нас с вами понимать друг друга и принимать взаимную помощь.
Хочу выразить благодарность издательству «Рипол Классик» за содействие в выпуске данного издания.
С уважением Чеботарев Назим.
Тренинг по мгновенной самореализации
Добрый день
Дорогие друзья. Представьте, что мы все собрались в большой и светлой аудитории, чтобы обсудить ряд вопросов, связанных с преподавательской деятельностью, и просто поговорить о жизни. Мы знаем, что есть люди с ярко выраженной инвалидностью. Некоторые из вас видят каждый день, как кто-то ходит неровной походкой, слышат, как кто-то невнятно говорит. Есть и такие люди, которые войдя в электричку, начинают требовать от вас, чтобы вы освободили им сидячее место. Кое-кто вас начинает раздражать, когда кричит в магазине, что его обслужили неправильно, грубо, публично демонстрируя всем свои недостатки. Успокоившись, человек начинает извиняться перед всеми за свое поведение, но вы-то знаете – инвалиды думают, что им все должны за то, что они не полноценные. Почему поставили такого странного лектора, у которого тоже есть проблемы со здоровьем и наверняка имеются умственные отклонения? Можно расходиться по домам. Тема про ДЦП не интересная.
Такие мысли посетили ваше бессознательное? А еще вы думаете: как бы досидеть до перерыва и «замахнуть» пару кружечек кофе. Я вас понимаю. Именно поэтому хочу построить нашу беседу в форме делового общения, в форме игры, лекций, одного семинара и одного мастер-класса. Мы постараемся понять, зачем вообще нужно говорить про ДЦП и тратить ваше драгоценное время на изучение этой темы. Для начала давайте познакомимся. Меня зовут Назим. У меня присутствует дефект речи, поэтому я надеюсь, что все понимают мою дикцию. Кому она не понятна? Моим читателям повезло больше, так как они читают ровные буквы, хотя слушатели смогут задать интересующие их вопросы.
Познакомимся?
Теперь познакомимся с вами. Я возьму в руки теннисный мяч и передам его вам (указываю на своего читателя или на человека, который сидит со мной рядом). Вы в свою очередь представляетесь, называете свою профессию и отвечаете на 2 вопроса.
1. Встречались ли вам в вашей жизни инвалиды, где, когда, при каких обстоятельствах?
2. Что вас больше всего в них раздражает? Какие их качества вы воспринимаете с трудом? Не стесняйтесь говорить. Например: походка, трудно воспринимаемая дикция, вечно лезут не в свое дело, путаются под ногами. В том, что я инвалид и спрашиваю такие вещи, – нет ничего удивительного. Сегодня можно все.
После