Дополнительная образовательная программа «Военно-патриотический кадетский клуб». Методическое пособие
ной издательской системе Ridero
Дополнительная образовательная программа «Военно-патриотический кадетский клуб»
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Пояснительная записка
Данная рабочая программа разработана на основе:
– авторской программы Никитиной Н. Ю. «Программа организации, развития и работы кадетских классов (в условиях городской общеобразовательной школы) «Во славу России» (Рецензент В. Н. Некрасов- старший преподаватель кафедры ФК и БЖ УИПКПРО, 2009г.);
– методического пособия «Примерные программы внеурочно деятельности. Начальное и основное образование» под редакцией В.А.Горского (Военно-патриотическое направление, программа «Юные командиры» (М., Просвещение, 2010г.
– методического пособия «Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Оборонно-спортивные кружки» М., Просвещение, 1987г.
– и в соответствии с
– Конституцией РФ (ст. 19, 59).
– Законом РФ «Об образовании».
– Международной конвенцией о правах ребенка.
– Законом РФ «О воинской обязанности и военной службе»
– Законом РФ «О статусе военнослужащих»
– Общевоинскими уставами Вооруженных Сил РФ.
Рабочая программа адаптирована с учётом направленности деятельности школы по военно-патриотическому воспитанию, материально-технической базы для проведения занятий по огневой, строевой и физической подготовок.
Патриотическое воспитание сегодня – это социальная потребность Российского общества. Признано, что основным институтом патриотического воспитания является система образования.
Сейчас как никогда важно возрождение богатых традиций военно – патриотического и гражданского воспитания молодежи. Ведь именно с возрождения патриотизма можно наиболее эффективно прийти к величию Российского государства. Одним из направлений патриотического воспитания является кадетское движение.
История развития кадетства имеет славную историю. Многие выпускники кадетских корпусов с годами становились не только военачальниками, но и великими музыкантами, исследователями, художниками, писателями и поэтами. Это всегда был цвет нации, её гордость.
В России накоплен практический опыт деятельности кадетских объединений. В начале 90-х годов в образовательных учреждениях при поддержке общественных организаций начали создаваться военно-патриотические кружки, клубы, которые со временем преобразовались в кадетские классы. Деятельность данных коллективов не только способствует подготовке учащихся к служению Отечеству на гражданском и военном поприще. Кадетские формирования помогают так же решать проблемы безнадзорности и профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Необходимость разработки данной программы так же обусловлена тем, что данным темам недостаточно много уделено учебного времени в курсе ОБЖ. Данные темы начинают изучать только в курсе ОВС (10—11 классы), однако применение их необходимо уже с начала 5 класса в различных конкурсах и соревнованиях районного, городского и областного уровней.
Актуальность и новизна программы
В последние годы кадетское обучение и воспитание становится популярным как среди детей, так и среди родителей. В то же время остро встает проблема его доступности. Центрами кадетского обучения и воспитания являются кадетские корпуса. Детям такое обучение становится доступным только при переходе на интернатную форму обучения. Это достаточно сложно для многих семей, которые хотели бы дать детям кадетское обучение и воспитание.
В данной ситуации реальным и оптимальным выходом является создание и апробация модели кадетских клубов, кружков, классов как структур общеобразовательных учебных заведений. Данный подход позволяет повысить доступность кадетского образования и создать структуру для организации и реализации учебно-воспитательного процесса на принципах кадетского обучения и воспитания, предусматривающих формирование образованной и воспитанной личности для социально активной деятельности в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы.
Связь программы со школьным образованием
Содержание образования и воспитания в кадетском кружке находится в пространстве базового федерального учебного плана и системы внеурочной деятельности на принципах развивающего, углубленного и личностно-ориентированного обучения в сочетании с четкой организованной системой самоподготовки и постоянного контроля уровня образования.
Организация деятельности кадетского кружка основывается на представлениях о неразрывности и единстве процесса воспитания и образования.
В области формирования образовательной программы кадетов предусматривается:
– предоставление учащимся возможности углубленного