пять лет. За семейным столом бабушки с дедушками настойчиво рекомендовали нам с Соней отдать дочь на подготовительные занятия в нашу среднюю школу. Так и сказали: «Внучка наша должна быть готова к первому классу и не испытывать стресса от начала учёбы в следующем году!».
Сказано, сделано. Узнали заранее, что и как, записались на встречу с учительницей. В назначенный день, забираю ребёнка из детского садика.
– Папа, мы сегодня в школу? – серьезно интересуется принцесса.
– Да! – ловлю взгляд с вопросом нашей воспитательницы, – на курсы хотим отдать… подготовительные.
Она кивает в знак согласия и улыбается.
На выходе с территории детского учреждения нас встречает мама, и мы весело идем, слушая своё очарование о важных событиях пройденного дня.
– Здравствуйте! Меня зовут Марина Викторовна, – встречает нас в классе женщина лет сорока, в строгом костюме.
– Здравствуйте! Я Ксюша, это моя мама Соня! Это мой папа Варлаам! – спокойно вступает в беседу дочка.
– Очень приятно! Проходите, пожалуйста, – учительница указывает на стульчик для будущей воспитанницы, – а родителей мы попросим тихо посидеть в конце класса.
Наше милое создание уверенно присела на стульчик. Мы расположились за партой у входа.
– Марина Викторовна, а что мы будем делать?
– Мы с тобой немножко поиграем. Согласна?
Дочь уверенно качнула головой.
– Вот и хорошо! Я буду тебе задавать вопросы, ты будешь отвечать. Потом мы перейдём к картинкам.
Беседа проходила оживлённо. Ксюша бодро отвечала на вопросы. Огорчалась, если ошибалась. Педагог успела записать в тетрадку наш адрес, день рождения дочери и сделать свои пометки в каком-то журнале.
– А теперь мы поработаем с картинками.
Показывая очередное изображение, Марина Викторовна просила сказать, что или кто на ней нарисован, и рассказать о предмете или животном.
После очередной карточки ответа от дочери не последовало.
– Как? Ты не знаешь, что здесь нарисовано? – лицо женщины выражало удивление. Было видно, что она даже слегка расстроилась, – посмотри, пожалуйста, внимательно. Что ты видишь?
– Змею…, – неуверенно проговорила растерявшаяся девочка.
– Нет! Это не змея. Это неодушевленный предмет. Это…
– Шнурок!
– Нет! Попробуй еще раз. Это…
– Ленточка!
Марина Викторовна с удивлением посмотрела на нашу дочь и перевела взгляд на нас.
– Можно я посмотрю? – спросила Сонечка.
– Конечно! Пожалуйста! Только не называйте вслух.
Жена подошла к столу, посмотрела картинку.
– Ксюша, что у папы в брюках?
– Ремень… А ремень, ремень, – защебетал ребёнок, хлопая в ладошки.
– Обычно эту картинку все дети узнают сразу, наверно, многих им наказывают, – как-то растерянно проговорила преподаватель, – Я поняла. Ксюша, скажи, пожалуйста, а как тебя наказывают родители?
– Ну, забирают книжку, не разрешают выходить на улицу…
– Какую книжку забирают?
– У