по транспортировке грузов разной сложности. Было решено, что сын пойдет по стопам своего отца и тоже станет водителем. Хотя с выбором школы для будущей профессии родителям пришлось непросто. Дело в том, что при прохождении итоговых тестов было выявлено несколько направлений, в которых мальчик мог бы себя проявить: программирование, боевые искусства, транспортные средства и владение оружием. Несомненно, было видно, что из него может получиться неплохой наемник, но учитывая, сколько рисков это в себе несет, родители приняли решение, что для него будет лучше выбрать более спокойное направление, и отдали его в школу транспорта. Задатки у него были хорошие, плюс сама идея продолжения работы отца подкупала своим традиционализмом. Тем более что речь шла не о работе по найму, а о продолжении семейного дела. Джордж работал сам на себя, имел небольшую фирму, сотрудничал с партнерами по части получения заказов и аренде транспорта для перевозки грузов. У него был свой достаточно небольшой личный грузовичок, который подходил далеко не для каждой работы.
Поскольку города с бронзовым статусом являются транспортными узлами и специализируются на транспортном направлении, мальчик начал осваивать большую часть видов существующего наземного, надводного и авиационного транспорта. Учебный транспорт был разработан специально под рост обучающихся (уменьшенные прототипы оригинальных версий). Практика и обучение проходили не только лишь в том городе, где он рос, но также и в других городах. Поскольку уместить весь транспорт на территории одной школы было бы просто невозможно. По итогу окончания своего обучения Майкл должен был уметь управлять всеми видами существующего транспорта (наземного, надземного, подземного и надводного). По крайней мере, это именно то, что было зафиксировано в дипломе об окончании.
По своему характеру Майкл всегда был целеустремленный, упорный мальчик, старающийся добросовестно учиться и не подвести ожидания своих родителей, которые делали, в свою очередь, все возможное для его комфортного проживания. Приверженность семейным ценностям, взглядам и традициям всегда являлась для Майкла основной всего, однако уже в свои 14 лет он понимал, по какому пути он хочет пойти, независимо от ожиданий своих родителей. Существовала определенная система образования, которой он обязан был следовать. Но после ее окончания, когда должна была начаться взрослая жизнь, он поставил для себя цель выйти на абсолютно другой уровень и по финансам, и по возможностям, и по влиянию. Таких амбициозных мальчиков и девочек было полно. Однако далеко не каждый ребенок добивался своих целей и возвращался к своей привычной жизни.
Джордж занимался перевозкой грузов различных категорий: от продуктов питания, заканчивая военной техникой и взрывоопасными химикатами. Помимо него, в штате работало еще три водителя. Отдельными полномочиями был наделен логист, простраивающий наиболее