ты можешь знать, что мне плохо, вот как? – в недоумении спрашивал ее Борис.
– Не знаю, я просто чувствую, – отвечала она с нежной улыбкой на лице.
Этот вопрос не давал покоя Борису и после ее смерти.
«Просто чувствую» – это не ответ для ученого, изучающего мозг и сознание.
Борис после смерти жены с головой погрузился в работу. Окружающий мир стал интересовать его только в границах собственных научных интересов. К сожалению, в границы этого мира сын не попадал.
Борис постоянно работал и проводил огромное количество экспериментов над животными, чтобы разработать теорию мозга и сознания, объясняющую, в том числе и ментальную связь между мыслящими организмами. В общении с другими он стал сух и даже груб, если ему мешали в достижении научных целей. И сын здесь не был исключением.
Воспитанием мальчика занималась сестра Иры, у которой были свои дочки. Конечно, Виктору не хватало внимания отца. Борис это понимал, но научная деятельность настолько его затянула, что он не придавал этой проблеме должного значения.
Однажды Борис организовал эксперимент с гусями. Были закуплены несколько десятков только что вылупившихся гусят. Ученые выращивали их в лаборатории, а затем выбирали наиболее привязанных друг к другу гусей и гусынь, которые были вместе с самого детства. Парочки «не разлей вода». Им устанавливали датчики на голову, изучая их мозговую активность в совместной жизни. А затем разлучали пары и изучали мозговую активность в разлуке. Тоска проявлялась не только в поведении, но и на датчиках. Однако каково было удивление ученых, когда несколько гусынь умерло от тоски, после того, как их любимых гусей зарубили на суп. Гусыни не могли знать о смерти своих избранных, так как находились в другом городе.
Этот эксперимент повторяли несколько раз в течение 10 лет. Результат оставался прежним: на 100 неразлучных пар всегда находились одна или две гусыни, умиравшие от тоски после смерти своих возлюбленных…
Борис так и не смог найти ответа на вопрос, как это происходит. Но он не останавливался в поисках ответов, полностью погрузившись в работу…
Однажды в Лабораторию Бориса поступил мальчик шести с половиной лет. «Инкурабельный пациент», то есть неизлечимый.
Диагноз включал катастрофический набор несовместимых с жизнью поражений центральной нервной системы. При компьютерной томографии головного мозга выяснилось полное отсутствие больших полушарий. При сохранности стволовой части мозга и мозжечка вся полость черепа была заполнена ликвором. Тотальная атрофия зрительного и прочих сенсорных афферентов. Анацефалия. Отсутствие психики. Отсутствие личности. Отсутствие человека. Мальчику провели процедуру психозондирования, включающую набор ласковых имен (мальчика звали Рома), произнесенных голосами его родителей. В ходе случайного предъявления этого стимульного материала компьютер регистрировал ритм сердца мальчика с помощью радиомонитора. На протоколе процедуры было выявлено статистически достоверное изменение ритма