задумавшись: и «А кто их сделал? И кто такой умный что заставляет нас постоянно прятать эти концы в воду?» Нас так задолбали коллективными решениями, что самостоятельное решение практически для нас невозможно, или выглядит уже героическим поступком, так как чаще всего, по замыслу Оно всегда противоречит коллективному, если разумно относиться к знаниям изучая, не то что тебе навязывают Государство и Общество, а то что ищет и предлагает твой Разум. Единственный посредник, или связующее звено, между нами и Оно как Создателем, что становиться всё более очевидным для человека Разумно-мыслящего, чтобы обсудить фразу сказанную мне Оно: «А как же из вас я сделаю людей?» когда без всякого объяснения и подсказок, нам становиться ясно о каких людях говорит Создатель, стараясь нас усовершенствовать. Наконец-то, мы увидели свой геморой выражаясь научно, посмотрев в зеркало, забыв что оно искожает нашу жизнь, а тем болкк мышление, и нам больше нет смысла обсуждать такую сложную тему: « Для чего мы созданы?», после того, как Создатель это прояснил. Почему всем станет понятно позже, когда мы будем обсуждать нашу «Школу Жизни», которая логически вытекает из выражения Оно, пожелавшего сделать из каждого из нас – Человека! Тогда если мы достаточно разумны, то должны понять, что для своего развития и прежде всего мышления, нам необходимо строго выполнять указания Создателя, как Учителя, углубляя и расширяя сказанную Оно фразу. Если это Школа почему мы не обсуждаем её устройство? И в каком классе учиться каждый из нас? Неужели мы настолько тупы, что даже не можем сообразить, что только примитивная эволюция занимается всеми сразу, а Создатель с каждым в отдельности.
Значит в Школе жизни должны быть различные классы, для различного уровня мышления, развития или интеллекта, назовите это как хотите, понимая Концепцию совершенствования человека. Думаю сейчас и без моего объяснения, становится ясным почему мы такие разные, чего вам никак не может объяснить наука, будь это Биология или Психология, представители которой сидят рядом с нами, в тех самых классах, которых просто обучили: « Говорить то, чему тебя научили!» Мы сами без устали повторяем, что знания мы получаем из определённых источников, которые сами и создаём и потом распространяем, как инфекцию, передовая друг другу. Тогда что передавало знания от Объекта, и Субъекта? Знания это жажда, которую можно удовлетворить, насыщая себя водой из любых источников, то есть из естественных и искусственных я предпочитаю естественные, поэтому выполняю требования Оно, не смешивая СверхРазум с фантастикой, но многие предпочитают искусственно созданные колодцы, пруды, водохранилища и прочие рукотворные сооружения. А я пью из ручья Созданного Невероятным Оно, в образе Создателя, превосходящего всех Богов, а тем более нас – человекоподобных, но способных стать Человеком!
Никогда не спорьте и никому ничего не доказывайте, если понимает что этот человек из младших классов, и учитесь у старших,