не только учителя выучить успели, но и директор, и врач из медпункта, а уж в столовой нас даже чайники в лицо узнают.
– Меня зовут Елена Николаевна, – улыбнулась учительница, – сейчас у вас будет урок музыки на третьем этаже. Фёдор Степанович задержится, но вы никуда не уходите.
Вот Фёдора Степановича мы помним, он нас всю начальную школу хвалил, как мы хорошо поём, а поём мы ужасно. Но некоторые учителя просто хотят, чтобы мы в себя верили. Потом расскажу, что из этого пения получилось. Сейчас главным было найти Костю.
Мы с остальными участниками чата «Спасателей школы» пересчитались, несколько раз сбились, оказалось, одна детектив в юбке тоже успела исчезнуть.
– Ладно, – махнул я рукой, – без Аньки справимся.
– Не справитесь, – прозвенел Анькин голос за моей спиной. – Я Костю нашла. У него кот под директорский стол забрался.
В самое неудобное место. Там ящики почти до пола, так что Артура можно только за лапы вытянуть из-под стола. А Артур лапы поджал, и всё. А чтобы стол приподнять, надо оттуда всё убрать.
Но трогать на директорском столе ничего нельзя.
Дальше мы быстро шли к кабинету Павла Петровича и всё слушали Аню.
– Так почему директор не разрешает убрать вещи? Речь же о жизни кота-предсказателя!
– Он не может разрешить, – Аня замедлила шаг. – Директора в кабинете нет. Секретаря – тоже.
Вообще никого. Только мы. Точнее, Костя.
Тут Илья Комков, тоже из нашего чата, вмешался:
– Директор не может разрешить и запретить тоже не может. Вообще, зоозащитники потом на него жалобу напишут, а нас съедят за то, что мы не спасли Артура.
И вот входим мы в кабинет, а там Костя схватил кота за задние лапы и тянет на себя из-под стола.
Илья хотел это на видео записать.
– Не надо, – говорю. – Мы на задании, а не компромат на себя собираем.
Тут кот сдался и позволил себя вытащить. В зубах – фантик, когти – наружу, а к одному из них за верёвочку флешка прицепилась.
Илья широко улыбнулся, его голубые глаза от радости так засияли, я подумал – плохо человеку.
– Смотрите, – Илья взял флешку в пухлую руку. – Получается, похититель взял ноутбук, а флешку уронил. Наверное, оставил на ней свои отпечатки пальцев.
– А если он догадался протереть флешку тряпочкой? – это Мила задала такой вопрос «расстраивательный». Мила у нас знаете какая? У неё самые длинные чёрные ресницы во всём классе и щёки смешные, с ямочками. Её всегда легко узнать по значку «Больше всех отложила дел на завтра». Очень весёлый значок, только неправильный, потому что Мила не откладывает дела вообще. Она домой возвращается уже со всеми сделанными уроками. И как ей при этом удаётся такой весёлой оставаться? Хотя, если тебе дома не надо уроки делать, это повод для радости!
Но вот сейчас Мила меня огорчила.
– И что же тогда делать? – спрашиваю.
– Не расстраиваться, – Костя гладил кота.
– И выйти из моего кабинета, – добавил кто-то.
– Выйдем,