пересчитать по пальцам одной половины ладони. Точнее, друзей, чтоб прям «друзей», не было. Приятели, не более. Старые знакомые со школы пара человек, один знакомый с университета. На этом всё.
II
Утро Кевлина всегда начиналось в 6 часов утра. Автоматические жалюзи озаряли комнату ярким светом утреннего светила. Вместе с утренними лучами в комнату заходила мама, чтобы позвать сына на завтрак. Затем ему нужно было идти в школу.
Его родители были учёными. Его отец Деннек работал в институте технических наук, а мать – Атойа в институте космологии. С ранних лет они прививали Кевлину любовь к науке и проявляли заботу и всегда поощряли сына за стремление к изучению науки и техники, давая ему доступ к лаборатории и различным научным экспериментам. В эти моменты юный Кевлин всегда произносил фразу: «Ура! Эээээксперименты!». Поскольку Кевлин был единственным и долгожданным ребёнком в семье, его родители проявляли излишнюю заботу. Отец всегда присутствовал на экспериментах, проводимых его сыном и это всегда были только те эксперименты, которые были знакомы его отцу или матери. Кевлин хотел сделать собственное открытие, но родители препятствовали этому, так как боялись, что он сделает что-то не так и может произойти что-то ужасное. Нередко Кевлин тайком пробирался в родительскую лабораторию. Несколько опытов прошли успешно, однако мама зачем-то зашла в лабораторию, увидела сына, и выругала его. С того момента Кевлину был запрещён доступ в лабораторию, а на дверь был установлен сложный кодовый замок с отпечатком ладони и сетчаткой глаза. Узнав об этом, мальчик решил, что будет полезно в будущем в добавок к своим знаниям в технике и космологии заняться и программированием.
Всего через пару недель после начала изучения без особого труда мальчик взломал родительский замок в лабораторию. Заходить он туда не стал, а лишь показал родителям своё достижение. Даже после этого он сам заходил туда уже реже поскольку Кевлину было там уже тесно в плане опытов.
Кевлин рос обособленным человеком и с головой уходил в учёбу, свои занятия, увлечения и хобби. У него не было проблем с учёбой, но и не любил быть в центре внимания. Одевался соответствующе своему поведению – это всегда серые или тёмные тона. Параллельно с увлечением космологией и машиностроением начал заниматься новым для него хобби. У него не оставалось времени ни на друзей, ни на личную жизнь. Он только изредка – пару раз в неделю, мог выйти на улицу развеяться, чтобы разгрузить голову. Затем снова погружался в работу. После окончания школы с отличием и золотой медалью за выдающиеся достижения в учёбе Кевлин долго колебался между тремя своими страстями – космологией, машиностроением и программированием. Хорошо подумав, он решил поступить в технический институт на машиностроение. Кратко говоря, он мечтал о полёте в космос. Но и остальные свои увлечения он не оставил. Учёба в институте походила в чём-то на учёбу в школе: Кевлин так же очень мало общался с одногруппниками – кратко и по делу. Всё время был занят. Однажды ему пришла в голову