выдыхают углекислый газ. Некоторые «открытия» индийских учёных способны конкурировать с такими же «открытиями» британских учёных. Впрочем, такие люди есть во всех странах. Почему у людей существуют такие фантазии? Судя по всему, это есть свидетельство комплекса неполноценности: пусть современная жизнь мало удалась, зато у нас были славные предки. А вот самим изменить собственную жизнь по какой-то причине не получается». [8] В Индии много проблем. Там необходимо менять жизнь граждан страны.
Такие теории о превосходстве древних индусов над остальными народами мира хорошо знакомы. Такие же теории существуют у потомков древних американцев, древних «дойче», древних «чина». Эти чиновники Индии считают себя прогрессивными и передовыми? Интересно они верят в эти «смелые» и очень неожиданные утверждения? Что-то подсказывает, чиновники Индии, представители высшей касты, действительно убеждены в правдивости своих утверждений. Возникает сомнение в том, могут ли такие «прогрессивные» индусы, склонные к фантазиям и откровенному обману, организовать лунные полеты АМ? Нет, не смогут! Система, в которой существует подобная лживая идеология, не способна на технологические прорывы.
Ссылки:
Интернет – ссылки проверены по состоянию на 27.01.24.
1.Население Индии
https://ru.m.wikipedia.org/wiki
2.https://dzen.ru/a/XueEIrFi3jEa8629
3.https://goa-help.ru/birthcertificate/
4.Социальное обеспечение в Индии
https://translated.turbopages.org/proxy
5.https://dzen.ru/a/YqHwFsd3AVpKSuFZ
6.https://dzen.ru/video/watch/62a30b57d6061f205ecba309?utm_referrer=yandex.ru
7.https://www.liveinternet.ru/users/3616936/post447873044/
8.Премьер-министр Индии утверждает, что генетическая наука существовала в древние времена.
https://translated.turbopages.org/proxy
ГЛАВА 4. ИНДИЯ – ДЕГРАДАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Индийская мифология о прогрессивности Индии часто подтверждается ее идеологами утверждениями о том, что образование и наука в Индии находится на очень высоком уровне. Приводятся примеры того, что индийские школьники и студенты часто побеждают на международных олимпиадах по физике, математики, химии. Но проверка этих утверждений показывает, что они не соответствуют реальности: «Топ 20 стран по золотым медалям на международных олимпиадах по математике, физике и химии. Международная математическая олимпиада (IMO) – это чемпионат мира по математике среди школьников, который проводится ежегодно в другой стране. Первая IMO была проведена в 1959 году в Румынии с участием 7 стран. Она постепенно расширилась до 100 стран и более, с 5 континентов.
Международная физическая олимпиада (IPhO) – это ежегодный физический конкурс для старшеклассников. Это одна из международных научных олимпиад. Первая IPhO была проведена в Варшаве, Польша, в 1967 году. Теоретический экзамен длится 5 часов и состоит из трех вопросов. Обычно эти вопросы затрагивают более одной части. Практический экзамен может состоять из одного лабораторного обследования продолжительностью пять часов или двух, которые