Софья, наконец, поняла, что эти двое сказочных мило беседуют между собой, а на нее, будущую фею никакого внимания.
– Значит, ты фея-воспитательница? – громко спросила Софья. В третий раз. На первые два раза фея Гриз не откликалась. Степан ее интересовал куда больше, чем Софья.
– Наставница, – недовольно поправила ее фея Гриз и снова повернулась к Степану.
– Посмотрим книжку ?– не унималась Софья.
Ну что такое, наставницу прислали ей, а занимается она Степкой!
– Ты же не маленькая! Посиди, полистай картинки, – ответила фея-наставница. – Там все понятно.
Софья приземлилась на кровать и принялась листать книжку, оставленную королевой Морганой. Книжка была небольшой и разделена так: одна страница текста, одна страница картинка. Текст Софью не интересовал, а картинки были необычные. Не просто рисунок, а фильм, вроде тех, что Софья смотрела на планшете. Софья внимательно всмотрелась в первую картинку и в тот же миг оказалась в этой картинке. Перед ней стояла пожилая фея и, строго глядя прямо на Софью, сказала:
– Феи это сказочные существа из кельтского и германского фольклора. Само слово фея на старофранцузском языке означает маленький человек. Вы можете подумать, что феи живут только там, где их придумали, в странах Европы, но это не так. С развитием информационных технологий феи приобрели широкую известность во всем мире. Сейчас феями хотят стать девочки всех континентов и рас, включая зулусок и эскимосок. Хотя в своих собственных мифических персонажах ни у кого недостатка нет.
Софья вначале слушала внимательно. Старательно запоминала слова, значение которых хотела потом спросить у феи Гриз. Но дальше дело пошло хуже, две трети слов она никогда раньше не слышала, как их запомнить? Потом перестала слушать совсем и рассматривала окружающий пейзаж. Комната, вроде детсадовской игровой, только поменьше, с картинами на стенах. Картины представляли собой портреты выдающихся фей. На самом большом портрете Софья узнала королеву Моргану.
– Популярность фей у маленьких девочек в настоящее время решает проблему поддержания численности фей на приемлемом уровне, кроме того отпадает необходимость похищения детей у людей, – продолжала фея-учительница, все так же глядя на Софью.
Похищения детей, повторила про себя Софья. Значит, они крадут детей, домовой не врал…
– Теперь о социальном устройстве жизни фей, – без передышки продолжала говорить фея-учительница. – Все феи живут либо общинами, либо одиночками. Миграция в обе категории возможна…
Софья заскучала. Что-то ей стала надоедать эта книжка… Хоть бы говорили понятным для детей языком.
– Маленькие феи должны спать не менее 9-10 часов ночью и 2 часа днем! – зудела фея-учительница. – Феи постарше могут спать меньше, но никак не менее 8 часов ночью и 1 час днем. Чем больше фея спит, тем свежее она выглядит, поэтому уважающие себя феи должны находить больше времени для сна.
Появились небольшие кроватки, как детсадовские, заправленные на тот же детсадовский манер. На многих крепко спали феи.
– Опять