и пристроились в хвосте. Так и отправились, под весёлый смех сестричек и Христиана, оживлённый диалог Миланы и Бяшика, и тихий обмен впечатлениями Зарины и Шергона.
Первым пунктом их маленькой экскурсии была библиотека. Быстро добравшись до нужного места, ребята в нерешительности замерли перед дверями. Посмотрев на компаньонов, Христиан решительно толкнул створки.
– Заходите, ребята. – В просторном читальном зале их уже поджидал куратор. – Проходите, присаживайтесь. Приступим.
Родерик вначале кратко ознакомил ребят с основами работы в читальном зале. Потом предложил самостоятельно сделать запрос на литературу. Получилось не сразу. Хоть сам принцип и был прост, но при его реализации нужно было учитывать такое множество нюансов, что с непривычки всё сразу могло и не получиться. Пробуя раз за разом, ребята научились не только запрашивать одну определённую книгу, но и подборку по теме, а также инфокристаллы, свитки и прочее. Каждый положительный результат сопровождался возгласом, радостными хлопками и довольным похмыкиванием.
Так прошло больше получаса. Когда Родерик убедился, что все успешно усвоили метод работы в читальном зале, он стал объяснять, как можно оформить материал на вынос. Параллельно с этим куратор дал список литературы, которую обязательно надо получить. С этим заданием ребята справились уже быстрее. Поэтому к исходу положенного часа все укладывали учебный материал по сумкам и карманам.
Тут-то и выяснилось, что сестрёнки не имеют представление о пространственном кармане. И вообще о расширении пространства. Вначале им пытался объяснять Бяшик, но у него получилось настолько тяжело, что девочки поняли только половину из сказанного.
Тогда за дело взялся Шергон. Парню удалось в кратчайшие сроки, буквально в три-четыре предложения, объяснить девочкам, как и что делать. Довольные близняшки быстро справились с простейшим заданием по расширению внутреннего пространства своих маленьких сумочек.
– Вы неплохо работаете вместе. – Заметил куратор. – На первом этапе обучения это очень хорошо.
Студенты довольно заулыбались. Приободренные словами куратора, уже более дружной компанией, они отправились в следующий пункт назначения. Только теперь они заметили, что это место находилось на мужском уровне, в одной из пустых комнат. Поудивлявшись, зачем их туда приглашают, студенты добрались до нужной двери.
В небольшой, как у Зарины, комнате их встретил пожилой мужчина. Поприветствовав ребят, он стал объяснять, какими возможностями обладают комнаты студентов. Оказалось, что всё в их новом жилье было предусмотрено, и всё работало на магии: свет, подача воды, стирка вещей, уборка комнаты и прочее. Надо только правильно пожелать и добавить толику силы. Самое сложное было в правильном определении той самой толики.
Весь отведённыё час студенты тренировались управлять артефактами комнаты. У Шергона, Христиана и Зарины трудностей почти не возникало. Милане и Бяшику было труднее, но и они удачно справлялись с задачей.
А вот у близняшек получалось через раз.