я – два вопроса – не слишком ли много, спросите вы. Что за тайну собирается поведать не известный доселе автор? Тайна не является тайной, скорее это аксиома – «вы не ваши дети» (обращение к родителям), а «ваши родители не вы» (обращение к детям). Существует множество советов родителям о воспитании собственных детей. Например: «не надо воспитывать детей, воспитывайте себя, потому что дети вырастут и станут похожи на вас». Я бы, пожалуй, с этим согласился, но в своей книге хочу повернуть ваш взор на другую, крайне важную на мой взгляд область. Коль скоро вы стали родителями, у вас появилась тьма задач и обязанностей – содержать семью, работать, работать и еще раз работать, а еще гулять с малышом, кормить малыша, поддерживать его здоровье, чистоту, обучать разным навыкам и прочее, затем отправить в детский сад, школу, следующее учебное заведение и продолжать, не останавливаясь. Вы каждый день, год за годом смотрите сквозь хрусталики ваших глаз на своё чадо и можете решить, что знаете о нем абсолютно все, но это не так. «Куча работы и никакого веселья сделали из Джека скучного парня» – мы часто заняты, у нас нет времени, заботы полностью поглощают нас изо дня в день. А у маленького человека через его глаза и еще 4 прочих органа чувств происходит постоянное впитывание опыта и познание этого мира. «Мы не наши дети», «ваши родители не вы», я говорил своей племяннице : «твою жизнь за тебя можешь прожить только ты и при этом всего лишь один раз». Я пребываю в полной уверенности, что смысл каждого последующего поколения в том, чтобы впитать опыт всех предыдущих поколений и на основе него оставить свой. Что если и в вашей семье приходит как раз то время, когда более взрослый, и, я надеюсь, более опытный человек расскажет о правилах игры в основных областях жизни?! Книга именно об этом! Вы, как взрослый и опытный, умудренный жизнью человек, который понимает, что ваш ребенок должен прожить свою жизнь сам, побеседуете с ним о самых важных сторонах взрослой жизни и он, зная «правила игры», сам решит по какой дорожке пойти. Книга именно об этом! Давайте разбираться!
« Беседа о половой жизни».
Однажды моя двоюродная сестра и ее муж узнали, что мой, взрослеющий племянник, в их отсутствие привел домой неизвестную им девицу и у них был первый для него секс. Деликатная тема и, с одной стороны, повод для гордости, а, с другой, масса вопросов, которые родители бояться спросить или не хотят спрашивать или хотят остаться в блаженном неведенье, а то и искренне желают возвращения в тот возраст, где ребенок увлекается роботами, динозаврами, куклами или мультиками. Меня попросили как-то ненавязчиво провести беседу с неопределенной темой. И поразмыслив мозгами, пазл сложился, я придумал, как провести тренинг о половом воспитании не вдаваясь в подробности, не переходя к «грязи», не описывая механику процесса – всего этого достаточно в интернете, компаниях, в подростковых разговорах. Как ни странно, а может, наоборот, совершенно не странно мне с моим техническим образованием и складом ума пришла в голову принципиальная блок-схема будущей беседы. Привожу ее в первозданном виде ниже, пояснения после.
У меня была беседа с племянником, но с племянницей я бы провел беседу в точно таком же ключе исключая вульгарности и, пожалуй, некоторые предложения высказывая в нейтральном ключе.
«Первый секс»
Стадия 0. Выдать мирамистин для срочной санитарной обработки – скорее всего поздно.
Стадия 1. Сдать анализы на ИППП/ЗППП (инфекции/заболевания, передающиеся половым путем). Не все анализы на маркеры сразу дают результат, бывают ложноположительные реакции и вообще там свои тонкости, для некоторых инфекций должно пройти время, чтобы иммунная система дала ответ, который путем анализов можно распознать, даже много времени.
Стадия 2. Провести беседу.
Стадия 3. Торжественное вручение коробки с презервативами.
Вообще, я люблю своих крестников и будучи просвещенным, считаю, что спрашивать с любого человека нужно/можно лишь после того, как ты преподал им урок, когда объяснил, как надо и не надо и убедился, что тебя правильно поняли. Поэтому, памятуя про собственную блок-схему, я спросил про «мирамистин» из последовательности действий для последовательности и порядка – было уже действительно очень и очень поздно. Про анализы же упомянул лишь вскользь – ведь некоторые не покажут результат на таких коротких сроках. Поэтому я перешел сразу к третьей части моего плана – к беседе, а родителям велел открывать шампанское – шутка. Сестра и ее муж должны были купить коробку с презервативами и довериться моей деликатности и интеллекту. В план беседы я их не посвятил, мне выдали карт-бланш. К слову, профессиональная деформация работника технической отрасли или, как я посчитал, привычка вечно за что-то расписываться, читать и изучать инструкции, планы работ, проекты организации разных работ, вечно проходить инструктажи в отделах техники безопасности и промышленной безопасности, подсказали мне попросить племянника сделать конспект, задействовать еще и моторику, так как я не был уверен к какому типу восприятия мира он относится. Прочитал, расписался – в работе происходит таким образом, в жизни несколько иначе.
Итак:
План беседы о половом воспитании и половой жизни.
I. Физиологическая составляющая.
1) Устройство