все это перед собой.
– Какие у тебя в целом проблемы в математике? Сама как оцениваешь свои знания?
– Нормально, – я помотала головой, пытаясь освободиться от чар ее привлекательности. Если на меня она произвела такое впечатление, представляю, как сворачивают шеи мужчины, когда она идет по улице. – Мне вообще не нужна математика.
– Тогда зачем твой папа просил с тобой заниматься?
– Как всегда считает, что лучше знает, что для меня подходит. Елизавета Максимовна, я не хочу вас обманывать, но математика мне не пригодится, и учиться я не собираюсь.
– Что ж, ты ставишь меня в неловкое положение. Кстати, зови меня просто Елизавета, или еще лучше – Лиз. К звучанию имени-отчества я не могу привыкнуть, но приходится так называться для соответствия должности.
– Если папа услышит, что я так фамильярно говорю с преподавателем, мне не поздоровится.
– Сложные отношения?
– Частично. Но вас я втягивать в это не хочу. Вы кажетесь хорошей.
А разве можно такое говорить незнакомым людям? Кажется, я немного не в себе. Наверное, сказывался стресс последних нескольких дней.
– Тогда какие у нас есть варианты?
– Вы скажете папе, что я необучаемая и что вы прекращаете со мной занятия.
– И твой отец тут же найдет для тебя нового преподавателя. Если у вас действительно такие отношения, то просто так он слушать тебя или меня не станет.
Я задумалась. В словах Лиз – мне очень хотелось ее так называть – скрывалась истина. Если папа что-то решил, то из его головы невозможно этого вытряхнуть. Плюс он может пойти на принцип и, даже если осознает, что был не прав, продолжать стоять на своем.
– Тогда у нас нет выхода, кроме как сделать вид, что мы занимаемся, – я нахмурилась и откинулась на спинку кресла. – Можем, например, обсудить фильмы.
– Тут ты не права – я не смогу брать плату просто за то, что болтаю с тобой. Будем делать, что должно – заниматься математикой для подготовки к экзамену. В конце концов, как знать, возможно тебе это еще пригодится.
Я не знаю, встала ли Лиз на мою сторону, или она просто хороший психолог и смогла убедить меня начать заниматься, но оставшуюся часть занятия мы посвятили изображению на координатной плоскости множества решений уравнений с двумя переменными.
6. Удиви меня
Не знаю, в какой фазе была Луна на следующий день и насколько ретроградным был Меркурий, но произошло такое… Моим эмоциям в тот день можно было посвятить отдельный роман. И это был бы бестселлер, уверяю.
После третьего урока была относительно большая перемена – целых пятнадцать минут. Мы с Евой стояли у окна, и она рассказывала последние новости.
– В этом году на новый год у нас собираются устроить какой-то масштабный бал. Заметь, не «дискотеку», как обычно, а целый «бал».
– Пафосно-то как, фу.
– Но вроде бы это только для старшеклассников. Девятый, десятый и одиннадцатый. Слышала, что директриса заказала какое-то невероятное оформление для