открывает книгу и начинает читать ее. Она его сразу заинтриговала. В книге было написано:
Предположив, что истина есть женщина, – как? разве мы не вправе подозревать, что все философы, поскольку они были догматиками, плохо понимали женщин? что ужасающая серьезность, неуклюжая назойливость, с которой они до сих пор относились к истине, были непригодным и непристойным средством для того, чтобы расположить к себе именно женщину. Да она и не поддалась соблазну – и всякого рода догматика стои́т нынче с унылым и печальным видом. Если только она вообще еще стои́т! Ибо есть насмешники, утверждающие, что она пала, что вся догматика повержена, даже более того, – что она находится при последнем издыхании.
После этого прошло 4 дня. Абриль прочитал всю книгу. Сейчас он сидит в школе на уроке изобразительного исскуства. Книгу он уже вернул. Сейчас он рисует.
– Я должен рассказать об этой философии другим людям. – думает Хаимович. – Я буду провозвестником этой философии! У меня есть знания в психологии и философии! Я смогу убедить всех в том, что добра и зла не существует! Я стану лидером!
– Подойдите те, кто сделал домашнее задание! – говорит Марла Баамонде.
Абриль подходит к учительскому столу. Он кладет на него альбом и показывает учительнице, только что нарисованный рисунок. На рисунке изображена смерть с косой. Марла ставит 5 за этот рисунок.
– Молодец, садись.
Абриль идет обратно на свое место.
– Хотя нет, к черту идею о том, что добра и зла не существует. Буду говорить людям, что мы будем вершить добро, а они будут слепо подчиняться мне. Все эти люди в классе, они издевались надо мной! Но времена меняются и это не исключение.
По окончанию уроков, Абриль отправился к себе домой. Прибыв к себе домой, он как всегда закрывается в своей комнате. Хаимович включает компьютер.
Когда комппьютер открылся, Абриль зашел в Google, а оттуда он зашел в Telegram. У всех его одноклассников есть эта социальная сеть. После захода в Telegram, Абриль начинает создавать группу под названием "Джентельмены". Аватаркой группы он делает фото Балдуина IV. Закончив создание группы, он добавляет туда весь класс. Абриль включает микрофон и начинает записывать:
– Всех приветствую. С этого момента вы являетесь членами группы "Джентельмены". Эта группа создана с целью того, чтобы у нас была власть. С этого дня мы больше не обычные школьники. Нас 36 человек и мы уже ЦЕЛАЯ БАНДА! Так как нас много, мы сможем делать очень много вещей. У нас будет власть!
Абриль отправляет это голосовое сообщение. Двое одноклассников выходят из группы. Остальные смеются над идеей Абриля.
– Что ты несешь? Ты что идиот? Как могло вообще такое в голову прийти? – пишут все.
– Этих идиотов, даже такие хорошие идеи не устраивают! – думает Абриль. – Да что они знают? Они все равно не поймут меня. Кучка аутистов!
Абриль выключает компьютер. Абриль зол. Он начинает разминаться, чтобы сублимировать свою энергию в другое русло. Он ставит на телефоне таймер в 20 минут, снимает спортивку, берет скакалку и начинает тренироваться.
– Я сильнейший! – говорит он, прыгая на скакалке. – Таких, как я не существует!