внимательно слушать всё, что скажут, а сама окидывает присутствующих каким-то странным, я бы сказала, не дружелюбным взглядом и поджимает алые губы, словно недовольна увиденным. Я озираюсь по сторонам, чтобы понять, что так не понравилось ей, но ничего особенного не замечаю. Всё, как всегда. Всё те же нестройные ряды учеников, многие из которых даже не делают вид, что внимают происходящему на сцене. Перевожу взгляд туда, но и там ничего примечательного. Старшеклассники, как обычно, приготовили развлекательную программу, которую сейчас и показывают. С боку от сцены тихо переговариваются несколько пока незнакомых мне учителей и директор. Рядом с ними молча стоят ещё одни старшеклассники, готовясь к своему выходу. Я осматриваю всё пространство по нескольку раз, но так и не нахожу причину недовольства незнакомки.
После торжественной части нас ведут в школу, где в каждом классе учителя будут приветствовать своих учеников и рассказывать о планах на ближайшую четверть. Ну и, конечно, с нами знакомиться. Наш классный руководитель – невысокая средних лет женщина с очень энергичным характером, как я успеваю заметить за время, проведённое рядом с ней, пока мы шагали в здание. Нам разрешают сесть кто с кем хочет, а уже завтра обещают рассадить.
Алёнка, моя подруга, с которой мы дружим с детского сада, уже машет мне со второй парты второго ряда, отвоевав лучшие для нас места. Спешу к ней, пока наши одноклассники не получили красивым букетом по голове.
– Видела новенького? – первым делом спрашиваю у неё, понизив голос до заговорщического шёпота. – Правда, красивый?
– Кто? Он? – изумляется она и чуть-ли не тычет в сторону того самого мальчика. – Да он же мелкий и вообще… странный какой-то.
Я поворачиваю голову в сторону входа и ещё раз оценивающе осматриваю новенького, который как раз ищет место, куда сесть, пока его мать о чём-том беседует с директором в коридоре. Светлые волосы, серые глаза, невысокий рост – всё так, как я видела в первый раз. Очень даже симпатичный он. Белая рубашка, поверх которой накинут жилет в клетку, и такие же клетчатые штаны делают его похожим на взрослого. Такой маленький взрослый. Глядя на него, улыбаюсь. Он замечает меня и тоже улыбается, но опять недолго. Вернувшись, его мать подгоняет на задние парты, которые ещё не заняты.
Провожаю их заинтересованным взглядом.
– Ты что, влюбилась? – с жаром шепчет мне подруга на ухо, дёргая за тонкие косички, которые мне бабушка заплела утром. – Нашла в кого, конечно! Вот Васька… – и так мечтательно вздыхает, что у меня не получается сдержать смешка. – Ничего ты не понимаешь, – тут же обижается она и отворачивается, делая вид, что увлечена изучением надписи на доске.
– Алёнка, не обижайся, – примирительно произношу я. – Ты же сама говорила, чтобы я на твоего Ваську даже не смела смотреть.
Долго обижаться друг на друга мы не умеем, потому довольно быстро возобновляем диалог, переключившись на обсуждение одноклассников. Потом мы с усердием записываем предметы и новых