Он, по сути своей, не по возрасту, а по жизненному опыту, был самым старшим и с ним считались как парни, так и девчонки. Но, в то же время, он не был официальным лидером. Он был главным парнем в классе.
А роль официального лидера принадлежала Сергею, невысокому стройному пареньку, с черными, как маслины глазами и очаровательной улыбкой, отец которого был главным пилотом области. Все общественные дела, в том числе и по комсомольской линии им решались быстро, удачно с выдумкой. Сергей тоже довольно часто подходил ко мне с вопросами, прежде всего связанными с обществоведением, а так же мы часто с ним обменивались мнениями по организации комсомольской работы, ведь я был комсоргом в своей институтской группе. Он планировал поступать в Рижский институт инженеров гражданской авиации, в то время, пожалуй, самый известный и высоко котирующийся ВУЗ гражданской авиации. У нас с ним наладились хорошие и доброжелательные отношения.
В классе был еще один парень, который проявлял интерес ко мне, как к учителю истории – Володя. Высокий, даже слегка долговязый, светлый с ровным характером. Он ровно и хорошо успевал по всем предметам, планировал после окончания школы поступать в технологический университет в Волгограде, но история, а еще более обществоведение ему нравились как науки.
Очень интересными и яркими были в классе два брата близнеца Эдуард и Валерий. Они были не однояйцевыми близнецами, конечно, были похожи, но по характеру совершенно разными. Эдуард – спокойный рассудительный, Валера – эмоциональный более чувственный. Мама воспитывала их одна, она работала в какой-то государственной организации специалистом. Конечно, семья не бедствовала, но жила скромно.
К концу практики я мог бы дать краткую психологическую характеристику практически всем ученикам. Конечно, в классе были ребята и девушки, которые, имели и не совсем хорошие черты характера, но таковых было мало, на одной руке пальцев больше.
О том, что в 10 классе классный руководитель и учитель истории – молодой парень практикант, в школе узнали все. Слухи о том, что мои уроки были интересными и увлекательными расползлись не только по школе. На последнем месяце практики практически не было урока, что бы на нем не присутствовал бы кто-нибудь из учителей школы, представителей моего института, а однажды посетили меня методисты ГорОНО.
В повседневных заботах, дни практики пролетели быстро. Мою работу оценили на отлично, что порадовало меня накануне нового 1973 года и начала нового последнего семестра в институте. Впереди меня ждали государственные экзамены.
Новый год
В канун нового 1973 года, мы с мамой договорились, встречать его у меня. У меня была возможность получить приглашение на встречу нового года, которую организовывала городская власть во Дворце культуры профсоюзов. Для города это было лучшее ежегодное мероприятие с выступлением артистов, с танцами, шампанским, ведущими. Я решил, что мы с мамой пойдем туда. Мама приехала за день до праздника,