формы окон плавно обрамляет:
Цветные изразцы, балконы, переплёты окон радостно сияют,
У окон арочных цветут
И любованье ими предлагают.
Не хватит слов, чтоб описать очарованье дивным краем,
Но то, что дух запечатлел,
Вам благодарно предлагаем.
P. S. А соловья здесь баснями не кормят,
И кулинарные рецепты неизменно хороши.
О Приамурском крае удивительном поётся:
Здесь повара готовят от души.
Как кормят Алишер и Азиза
По истинно узбекской рецептуре!
С трудом мы верим собственным глазам,
Узбекистан увидев на Амуре.
Музыкальная школа
Ведь школа призвана к тому,
Чтобы накопленные знанья человечества
Младому поколенью передать.
Учителю же надо приложить немало и искусства, и терпенья,
Чтоб ученик позволил это знанье взять,
Возиться с ними, проявляя неусыпную заботу,
Привить ту мысль, что значительность традиций,
Стремление к прекрасному в изящнейших искусствах —
Столь неотъемлемая его часть,
И то, что социализация необходима,
Чтоб среди разных и характеров, и типажей
Свой статус в обществе сыскать.
«Главенствующим делом жизни моего супруга – да, впрочем, и моей …»
Главенствующим делом жизни моего супруга – да, впрочем, и моей —
Я назову бесчисленный поток летящих дней,
Который уж почти как тридцать лет,
Помимо творчества и пополненья знаний,
Был посвящён преподаванью
В Сокольнической детской музыкальной школе
Среди детей, которые все наши —
Всей юной в чём-то бестолковой и смешной команде.
Супруг для них и где-то воспитатель,
Но прежде педагог —
И дисциплин теоретических по композиции
Для тех, кто одолеть их смог,
И джазовой импровизации, кто в обучении хотел радеть,
И концертмейстер неизменный в школе и в оркестре школьном,
И на бесчисленных концертах выездных
С его аранжировками произведений,
А также собственных работ,
Любимец всех детей за свой профессионализм
И интеллект, и чувство юмора, умение увлечь их творчеством,
Да и уменье зачастую им помочь
В их нежеланьи заниматься и собственную лень преодолеть
В своём нелёгком кропотливом деле обучения изящнейшим искусствам.
И первые ученики уж выросли и семьями обзавелись,
Иные в музыку пошли, полученными от него
Теоретическими знаньями по композиции блистают,
А кто и нет, но неизменно шлёт ему привет,
Когда ученики и их родители
Его в Сокольниках встречают
На протяженьи многих лет.
Доктору А. Н. Мансурову
Кто чрез спасительные руки доктора от Бога не прошёл,
Со стороны тому не осознать,
Как