карие глаза, словно огромные бусины.
– Твоя голова под черепом? А почему ты не снимешь его?
Птица отвернула голову. И тут мальчик вспомнил про часы.
– Ой! Мне пора в школу, до встречи, Чернушечка! – он быстро вскочил и убежал в подъезд.
А птица легла головой на старый сухой мешок с чем-то мягким. Ей стало грустно и тепло на душе. Все время ее нахождения там, в полях, тяжело было прятаться, а почему прятаться? Ведь никому Чернушка зла не желала, мухи не обидела. Людей безумно пугал вид пернатой, череп на морде. Да разве же она виновата? Нет конечно. Такова её судьба и проклятие. Люди гнали её пушками, топорами, ей было тяжело даже мышку съесть, а они думают, что она любит есть детей, и людей в целом. За что же такая ненависть к ней? Птица просто напугана, и сама не ведает, что происходит с ней. Ох, этот мальчик, он так добр к ней, заботлив, не дай бог выдаст несчастную охотникам, ну, значит судьба такова.
Леня сидел за партой в классе. Шумела на весь коридор перемена, дети бегали как муравьи, у каждого были свои проблемы и решения их, у каждого были свои разборки, свои драмы. А ему это было не интересно. «Друзья» его, так скажем, мягко говоря удивились, что мальчик жив, и от стыда они просто перестали с ним разговаривать. Но оно и не надо, теперь у него есть молчаливый, загадочный друг Чернушка. Мальчик сидел и думал о том, как она, все ли у неё хорошо, и не найдут ли её другие люди. Снова он получил тройку по математике, учитель устала повторять, что ему надо перестать витать в облаках и заняться учёбой. Но ее нравоучения не были интересны фантазеру с четвёртой парты. В его голове была совсем не математика. Родителям некогда было заниматься учёбой ребёнка и он занимался сам, где то брал ответы из интернета, где-то сам решал.
Мальчик предоставлен сам себе, но зато сытый и одетый.
– Третьяков! – крикнула учительница Наталья Александровна.
Он вздрогнул и не заметил, как урок начался.
– Извините, я.. – начал тихо извиняться Леня.
– Ты опять в своих замках, а не с нами?! – перебила строго она. —
Записывай условие задачи. – раздражённо потребовал педагог.
И на этом снова монотонная речь затихла и пропала из головы ребёнка. Он смотрел в окно и ждал конца последнего урока. Его уши не слышали обсуждения, не слышали шутки за спиной, его глаза не видели насмешек и кривляний в его адрес. Мальчик просто ждал звонка.
И вот долгожданная трель медного звонка. Дети, как тараканы, в рассыпную выбежали из класса и загудели. Леня спешно собрал учебники и тетради в портфель и побежал следом. Он очень спешил к ней, к своей Чернушке. Мальчик бежал в своей лёгкой курточке к дому, но летел он не на свой этаж, а на чердак.
– Здравствуй, Чернушка! Я вернулся! – радостно крича, мальчик забрался на чердак.
Птица поднялась на четыре лапы и весело завиляла хвостом. Клюв открылся и заиграла радостная, как бы восклицающая, трель. Она потерялась холодным черепным шлемом об руки мальчика и стала указывать на дверь, ведущую на крышу.
– Да,