автономии от родителей.
От рождения до года
Приглашение в жизнь
Это – начало. Двое, связанных между собой теснее, чем можно было бы придумать – мать и дитя. Физическая связь разрывается в момент рождения, но возникает другая, нематериальная. И часто она оказывается крепче пуповины и длиннее самой жизни, не от тела к телу, а от сердца к сердцу.
Привязанность. Ключевое понятие для выживания человека. Созданная из мыслей и эмоций, чувств, поступков и решений, она – основа отношений поколений.
Вопрос жизни и смерти
Заложенные природой в «технологическую карту» человеческого вида параметры – прямохождение и большой, развитый мозг – наложили свои ограничения на процесс воспроизведения себе подобных. По сути, мы поступаем, как сумчатые животные – производим беспомощный эмбрион и доращиваем его в нематериальной «сумке» из заботы и нежности.
Любой младенец, появившийся на свет, на инстинктивном уровне усваивает два суровых правила:
хочешь жить – ищи «своего» взрослого. Забота – потребность витальная, жизненная. Без нее детеныш умрет. Вшитая в наше подсознание программа привязанности – не что иное, как «внешняя утроба», в которой донашивается наше потомство до обретения им навыка самостоятельной жизни;
вовлекай «своего» взрослого в орбиту привязанности, обеспечь себе заботу и уход любым доступным способом.
Способов этих на первых порах не так уж много, но действенность их несомненна. Первое, что пускается в ход, – крик. Плач новорожденного вряд ли можно отнести к особо громким и резким звукам, но абстрагироваться от него не получается ни у кого. Даже крик чужого ребенка вызывает беспокойство, что уж говорить про своего. Он побуждает взрослого сразу включаться в работу: мыть, кормить, пеленать и укачивать.
Но кроме крика есть и более приятный способ привлекать к себе внимание. На втором месяце жизни взрослые вознаграждаются самым умилительным зрелищем – кривоватой улыбкой собственного чада. И все – они попались на самую простую уловку матери-природы. Это пряник, которым их вознаграждают за заботу о младенце. Привязанность растет с каждым днем.
С другими членами семьи – папой, бабушками и дедушками, братьями и сестрами, все строится по аналогичной схеме. Хотя физический контакт здесь играет меньшую роль, каждый случай заботы и внимания создает тонкую ниточку привязанности.
По сравнению с животными, человек рожает мало и редко, ценность каждого младенца слишком высока. Именно поэтому природа побеспокоилась о создании уникальной стратегии выживаемости вида – возникновения привязанности. И касается она не только матери, но и других взрослых.
Стадия донашивания как шлюз между мирами
Момент рождения – это физический переход малыша в новый для него мир. Но, если посмотреть внимательно, его состояние больше похоже на состояние между сном и явью, за секунды перед пробуждением.
Во многих культурах считается, что только родившийся ребенок еще «не родился». Его не нарекают именем, не показывают никому в первые пару месяцев жизни. Этот период полного бессознательного можно назвать временем «донашивания». Малыша нужно, в прямом смысле слова, доносить, донянчить у мамы на руках. Он еще не окончательно оторвался от маминого теплого тела, он маленький и также тесно слит с ней, только находится по другую сторону ее брюшной стенки.
Широко распространенная среди предыдущего поколения теория «не приучать к рукам», сегодня, к счастью, воспринимается как анахронизм. Младенец – не манипулятор. Он не может быть им просто в силу своего возраста. Если он кричит, значит, испытывает важнейшие потребности – ему может быть голодно, некомфортно или просто страшно.
Весь смысл донашивания в том, чтобы дать малышу привыкнуть к новому миру, находясь в условиях, приближенных к дородовым – на мягких маминых руках, прижавшись к теплому и уютному животу. Не нужно раньше времени выталкивать его в одиночество.
Через насыщение к независимости
Теория, которой придерживаются многие педиатры – не приучать к рукам, а то избалуется – неверна в корне. Здесь работает обратный механизм.
Малышу до года жизненно важно чувствовать себя в безопасности. А безопасность эту он может получить только тогда, когда «его» взрослый будет рядом: в полной готовности отразить нападение, помочь, накормить и обогреть.
Ребенку требуется ответ на вопрос «а нужен ли он здесь кому-то вообще?», потому что без этого знания ему просто не выжить. И любое действие взрослого (взять на руки, покачать, покормить, спеть колыбельную) говорит ему: мы ждали именно тебя, мы тебя любим, мы тебя не бросим.
Получая такие подтверждения постоянно, малыш постепенно насытит свои потребности и сам откажется от них. И с рук слезет – не сможете удержать. И от маминой юбки оторвется – не догоните. Реализованная, удовлетворенная потребность – это прямой путь к свободе.
А вот при обратной ситуации,