оставляя лишь суть сюжета и идею.
Это происходит не столько из-за того, что наши тексты плохи изначально, сколько в нашем внутреннем взрослении. Мы уже не соглашаемся с прежними нами, а порой и говорим уже на совершенно другом языке. Те, кто ведёт дневники на протяжении многих лет, не дадут соврать.
Второй способ – привлечь помощников. Бета-ридеры, редакторы, корректоры способны незамутнённым взглядом окинуть наш текст и выдать все или почти все несостыковки и шероховатости книги. Редакторы всегда платны, а вот бета-ридеров можно найти среди своих друзей и знакомых, готовых помочь тебе лишь за возможность прочесть книгу первым. Только выбирать людей в бета-ридеры нужно не по близости родства, а по уровню твоего доверия читательскому мнению этого человека. Например, наивно ожидать конструктивной критики от мамы (если она, конечно, не литературный критик или профессиональный редактор), но можно прислушаться к оценке друга, фанатеющего от литературы, написанной в том же жанре, что пишешь ты сам/сама. Есть и платные бета-ридеры. Их услуги стоят не слишком дорого (в сравнении с расценками редакторов) и мнение их, как минимум, будет полезно. Они и совет дельный дадут, и мозг выносить не будут попусту.
Способ третий – получить больше информации о предмете своей книги. Расширение кругозора поможет сделать книгу интереснее, правдоподобнее и вызовет большее доверие читателя. Это больше относится к жанру нон-фикшн, но и к художественной литературе также применим.
Четвёртый способ вытекает из третьего. Самообразование намного улучшит тексты автора, повысит его профессионализм и избавит от множества ошибок, что допускают новички. Также став редактором самому себе, ты избавишься от необходимости обращаться к профессионалам и не позволишь себе выпустить “непричёсанную” книгу в свет. Хоть это не освободит от необходимости работать с редактором в издательстве, красивый гладкий текст будет большим плюсом автору в глазах издательства, и с ним охотнее будут работать в будущем.
Самообразование, выдержка и использование писателем всех доступных ему инструментов делают из начинающего автора – мастера.
Зачем мы пишем.
Зачем мы пишем? Вопрос, на который нет правильного и неправильного ответа, ведь любой писатель, постаравшийся честно ответить на него, будет выражать лишь свою точку зрения. У многих авторов, задавших себе этот вопрос, ответы сойдутся, создав, тем самым, точки соприкосновения с десятками и даже сотнями писателей, таких же, как они сами. Эти точки соприкосновения создадут предпосылки к приятному и, подчас, полезному знакомству, доброй дружбе и даже тесному и плодотворному сотрудничеству.
Итак, ответов на заданный вопрос может быть множество. Кто-то пишет, чтобы выразить себя. Через текст это сделать очень просто. В моменты энергетического подъёма мысли на бумагу ложатся легко и свободно, поэтому, если человек желает раскрыть свой внутренний мир, запечатлеть его, – текст подходит для этого как ничто лучше. Даже фотография