посмотрел на удаляющуюся стройную фигуру «Маргаритки» и продолжил, – такое дело… Я хочу организовать ансамбль. Ты, я знаю, в музыкальной школе учился. На чём?
– На скрипке, – растерянно ответил я.
– Вот и отлично. На барабанах стучать будешь.
– Почему на барабанах, – до конца, не въезжая в ситуацию, спросил я.
– Потому что гитаристы уже есть. Баян есть. Я – на саксе буду. Ударник нужен. Ударником будешь?
– Да не знаю я. Не пробовал никогда.
– Как у тебя с чувством ритма?
– С каким чувством? – не понял я.
– С чувством ритма. Повторить ритм мелодии можешь? В ладоши прохлопать можешь?
– Наверное…
– Да сможешь. Раз музыке учился – сможешь. А, вообще, как? Хотел бы? А? Ударником? Первым человеком в ансамбле. Представляешь?
Я не знал представляю я или нет, но на всякий случай сказал, что – ясное дело, представляю и конечно хотел бы.
– Тогда так. После уроков останься. Будет сбор коллектива. А сейчас дуй… что там у вас?
– Математика…
– Ну – дуй. Если спросят, почему опоздал, скажешь, Юрий Ильич задержал.
– Хорошо, – ответил я и понёсся на пятый этаж, где в математическом классе уже минут десять как шёл урок
После занятий я пришёл в класс физики. Там уже были Вовка с Аликом и какой-то незнакомый молодой человек лет двадцати – двадцати пяти. «Шкаф» сидел в той же позе, что и при разговоре со мной.
– А… вот и наш ударник явился.
Все посмотрели на меня.
– Прошу любить. Звезда нашего будущего инструментального ансамбля, король барабанов, чарльстона и тарелок, а также бонгов, перкуссий и прочих ударных, мечта всех школьниц нашей школы и, надеюсь, не только их – сэр Паранский ибн Аркандилий, а попросту – Аркаша.
– Ухты, – вскочили Вовка и Алик, – здорово. Значит все из одного класса. Классный ансамбль получится…
Ко мне подошёл молодой человек и протянул руку.
– А меня зовут Таир или Толя, как хочешь.
Толя – Таир был братом Алика, заканчивал музыкальное училище и, как оказалось в дальнейшем, мог творить на своём «Вельтмейстере», такие штуки, которые нам и не снились. За Вовкой была закреплена ритм-гитара, поскольку он занимался в гитарной студии при доме культуры, а за Аликом – бас. Таким образом состав нашего будущего коллектива был определён: саксофон или кларнет, баян, две гитары и ударные. Вполне ничего себе составчик.
На следующий день меня в коридоре остановил «Шкаф».
– Иди за мной.
В классе он открыл дверь в служебный кабинет, где на полках стояли разнообразные приборы и приспособления для опытов, и из письменного стола достал две изящные полированные барабанные палочки.
– На. Пока барабанов нет, будешь тренироваться на коленке. Садись, покажу – как.
Я сел на стул и стал внимательно следить за манипуляциями «Шкафа».
– Смотри, –