вы хотите прочитать и это появится на страничках тетради. А когда нужны чистые листы, то нужно перейти в режим записи. Это очень удобно и тетрадка не занимает много места, к тому же бумага экономится.
А сегодня ещё у нас первый урок по ведьмовству. Мы будем все знакомиться, рассказывать о себе. И я даже кота с собой взяла. Ну как взяла… Он на отрез отказался сидеть в комнате и первым делом уговорил меня ознакомиться с местной столовой, так как на мышиной диете сидеть отказался, хотя я и предлагала ему этот вариант. А что – хорошая диета… Но Василий был против. А в столовой нам объяснили, что у фамильяров отдельная диета и угостили его сметанкой и ещё чем-то вкусным. Он на радостях даже дал себя погладить – видимо нервы сдают после перехода то.
И вот мы сидим на занятии, сидим так, общаемся, рассказываем о себе. И заходит он…, будущий ведьмак со своей собакой… По началу я подумала, что его собака вообще восстала из мертвых и ему не к нам, а к некромантам, но я ошиблась… И оказывается ведьмаки тоже бывают, хоть это и большая редкость…
Стоит ли говорить, что нас посадили за одну парту. Не знаю почему, но учительница решила, что противоположности притягиваются и мой белый кот и чёрный пёс из хаоса отлично поладят… Зря конечно она это решила, но хотя в первый день мы более-менее нормально отсидели оставшуюся часть урока. Всё-таки хорошо, что этот ведьмачёк будет присутствовать не на всех наших уроках, так как помимо ведьмовства в нём открылся дар некроманта… Я как чувствовала это…
Математика
Я вам говорила, что я гуманитарий… Ну не дружу я с математикой. Вернее, с её логической частью. Я всё воспринимаю чувственно и мой логический разум пользуется другой логикой. Ну не всегда я вам скажу 2 плюс 2 будет 4 – это же и ежу понятно. Если взять 2 козла и прибавить к ним 2 кочана капусты, то 2 плюс 2 будет 2. И это вам не обычная математика, а живая… Что я и пыталась объяснить нашему учителю по векторам.
Спросите почему по векторам, да всё потому, что во мне открылся второй дар, а именно магический… И всё, когда мы повздорили с тем мальчишкой ведьмаком. Да я даже имя его не запомнила, оно какое-то корявое, что язык вывернешь. И чувство у меня такое, что это не его имя. Вот чувствую я это и всё! Я так и сказала, когда на перемене подошла к нему и сказала, что зовут меня Марьяна и попросила его тоже представиться настоящим именем.
А что, сидеть то нам за одной партой долго. А он удивился и сказал, что любопытным Марьянам не нужно везде совать свой нос и за косичку меня дёрнул, с неё ещё бантик съехал. А я этот бантик так долго завязывала…, ну не умею я в косички ленты с бантиками вплетать, не учили меня этому…
В общем мы повздорили и мой огонь нечаянно вырвался и встал вокруг нас стеной. Я испугалась, он испугался…, а как испугалась учительница… Вот и приходится мне посещать урок по векторной направленности магических потоков.