инструментов, механизмов (механоскопия). Эти теории продолжают уточняться с расширением возможностей таких экспертиз, вовлечением в круг объектов новых свойств, которые можно исследовать на современном уровне (например, трасология и микротрасология).
Процесс формирования частных теорий новых родов и видов судебных экспертиз проходит те же этапы, что и развитие судебной экспертологии. На первом этапе идет накопление эмпирического материала, отбор и заимствование из базовой науки методов и методик, которые могут быть использованы в производстве судебных экспертиз нового вида (рода) непосредственно. Этому, как правило, соответствует процесс дифференциации научного знания. На втором этапе конкретизируются, типизируются и систематизируются экспертные задачи, усиливается процесс интеграции научного знания при совершенствовании методов экспертного исследования и разработке экспертных методик. На третьем этапе происходит уточнение базовых понятий и создается целостная частная теория рода (вида) экспертиз, где определены предмет, задачи, объекты, методы и методики экспертного исследования, место данного рода (вида) в общей системе судебных экспертиз.
По такому сценарию в настоящее время происходит формирование частных теорий таких судебных экспертиз, как экологические, компьютерно-технические, лингвистические и многие другие.
Вопросы для самопроверки
1. Понятие и классификация частных теории, учения в общей теории судебной экспертологии.
2. Учение об экспертной идентификации: сущность, принципы, формы экспертного исследования.
3. Учение об экспертной диагностике как разновидности криминалистической диагностики.
4. Понятие и содержание учений об экспертном прогнозировании и профилактике.
5. Понятие предмет и объекты учения о цифровизации судебно-экспертной деятельности.
6. Понятие и структура частной экспертной теории рода (вида) экспертизы, ее роль и значение в формировании новых родов (видов) судебных экспертиз.
Глава 5.
ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
§ 5.1. Понятие судебной экспертизы, ее предмет, задачи и объекты
Понятие «экспертиза» (эксперт: от лат. expertus – знающий по опыту, опытный, испытанный, проверенный) используется в науке и практике для обозначения исследований, требующих использования профессиональных знаний. Результаты экспертизы получают опытным путем с помощью специального инструментария – экспертных методик.
Экспертизы производятся практически во всех сферах человеческой деятельности. Это могут быть так называемые государственные экспертизы, осуществляемые органами исполнительной власти и другими государственными органами; такие экспертизы могут быть как межведомственными, так и внутриведомственными. Например, государственную экологическую экспертизу осуществляют в отношении проектов, реализация которых может привести