приемов аутогенной тренировки или медитации. Продолжительность заключительной части урока 2–5 мин.
Ритмическая гимнастика включает:
‒ движения отдельными частями тела: сгибания и разгибания, повороты и вращения (с большими или меньшими напряжениями), махи;
‒ разновидности ходьбы и бега, подскоки и прыжки;
‒ элементы вольных упражнений и художественной гимнастики;
‒ танцевально-хореографические элементы.
Выполнение данных движений в ритмической гимнастике имеет свои особенности:
• каждое упражнение в отдельности достаточно просто и поэтому доступно занимающимся практически всех возрастных категорий;
• многократные повторения каждого движения, их сочетаний в связках, сериях и целом потоке определяют их аэробный характер, стимулирующий работу сердечно-сосудистой и дыхательной систем и обеспечивающий нагрузку на опорно-двигательный аппарат;
• большинство упражнений красивы по форме и стилю исполнения, движения в них свободны, что создает благоприятные условия для развития пластичности;
• ритмичное музыкальное сопровождение, а также красивая и точная демонстрация движений преподавателем (или демонстратором) создают положительный эмоциональный фон, соответствующий настроению и вкусу занимающегося;
• отдельные упражнения объединяются в комплексы, позволяющие включить в работу большое количество мышечных групп, обеспечить гармоничность воздействия;
• отсутствие жестких требований к техническому обеспечению, возможность индивидуального выбора удобной и красивой экипировки, общая позитивная обстановка делают ритмическую гимнастику популярной.
При выполнении отдельных движений следует учитывать, что:
1) все движения в целом должны воздействовать на опорнодвигательный аппарат с акцентом на шейный, грудной и поясничный отделы позвоночника;
2) необходимо чередовать статические и динамические упражнения;
3) следует стремиться к точности исходных положений, направления и амплитуды движения;
4) акцент в упражнениях нужно делать на слабые звенья и мышцы;
5) желательно свободное равномерное дыхание, но допускаются кратковременные задержки, которые могут иметь положительное влияние;
6) нужно постепенно усложнять движения и чередовать медленный и быстрый темп.
По сложившейся методике каждое отдельное движение повторяется 8–16 раз (во все стороны), темп в процессе выполнения должен возрастать. При этом, как правило, уменьшается амплитуда движений, чем можно и пренебречь, но можно и постараться сохранить ее максимальной.
За условную единицу комплекса упражнений обычно принимают отдельное движение звеном тела: а) движения головой; б) движения руками; в) движения туловищем; г) движения ногами.
Все эти движения сходны с теми, что выполняются в качестве общеразвивающих, но в ритмической