или опирается на общепринятые, но неверные представления. В таком случае чужеродная информация, беспрепятственно проникая в такую систему, не вооруженную многоуровневой логикой, незаметно подменяет элементы такой системы своими. Нельзя не отметить, что «обогащенная» таким образом система теряет контроль над буфером и, переполненная чужеродными элементами, информационно разрушается до состояния совокупности элементов. Элемент-принцип, не участвовавший в организации системы, остается неизвестен вообще. Далее, истинный смысл системы, замененный (в частности, в БИВ) физической подготовкой, теряет свою актуальность, что в дальнейшем приводит к ее деградации.
Система, чтобы выжить, переходит на другой режим функционирования – увеличивает диапазон применения, то есть на задающие параметры, или вообще возвращается к асистемному режиму функционирования, сохраняя «генетику» данного вида искусства. Не имея возможности избежать беспорядка элементов из-за потери основной логической цепочки, в систему вносятся элементы более знакомые по внешнему виду (внешней оболочке). Отсутствие содержания компенсируется физической подготовкой или отработкой техники (внешним содержимым). Это делается для «лечения» системы с целью повышения ее уровня «совершенства» и жизнеспособности. К примеру, в систему каратэ внедряют новые ударные техники, а также различные «духовные психопрактики», дополнительно наполняя и без того образовавшийся на месте системы хаос мистицизмом. При таком «лечении» системы в глазах индивидуума она не только теряет свой истинный смысл, но и ломается вся основная логическая структура и утрачивается понимание тех или иных элементов, что приводит к обесцениванию творческого процесса и приводит к псевдопониманию значения системы. В результате возникшего конфликта с индивидуумом система вынуждена защищаться от него с помощью блокировки его сознания имитационными образами, подкрепленными физической подготовкой. Спорт является результатом защиты системы от незаконного вторжения в нее таких «лечений».
Если продолжить проводить аналогию между ИТИ и иммунитетом живых организмов, то можно отметить, что какой-либо элемент, привносимый извне в систему при условии неосознанности иммунологического элемента системы, может быть рассмотрен как некий «прививочный акт», нацеленный на достижение жизнеустойчивости системы, что позволит отторгать чужеродную информацию – «антиген» и выбирать соответствующие «антитела», то есть собственные убеждения. Чужеродной информацией («антигеном») может считаться любой элемент, вносящий противоречия в систему. В результате в БИВ базовым элементам, поддерживающим ударные системы в целом, такая «прививка» не несет никакого вреда в связи с отсутствием ИТИ. Дело в том, что любая прививка «обучает» иммунитет выработке соответствующих антител. Если в системе отсутствует иммунитет, то и «прививать» нечего.