Сопроводительное письмо к теории «Пяти Элементов 3.0» (описки и не дописки с припиской;). Сергей Сергеевич Яньо

научной парадигме. Данная брошюра это своего рода начало и конец версии 3.0 и состоит из указания на некоторые выявленные обидные описки, указаний на более широкое применение и значимость последовательных дробей из простых чисел и вишенкой на торте является пример первичной систематизации и углубления теории в бездонное царство чисел…

      Описка номер 1 ("Концепция Теории Всего (теория "Пяти Элементов 3.0")…", Введение в Матчасть, 1.3:

      "В контексте данной работы приоритетом является цель привлечь научную общественность к концепции, с её интеллектуально-ресурсно-вычислительным потенциалом, а не выполнять на калькуляторе вычисления, которые нужда производить иначе…

      Вот некоторые выводы в дополнение:

      Дроби где делимое целое число, а делитель простое двузначное имеют, дробную пери-

      одическую часть кратную делитель минус один. Пример: n/11 – 10 знаков, n/17 – 16 знаков,

      n/23 – 22 знака.

      Если делимое кратно 10, то период касается всех чисел в числе, не только дробной

      части…"

      Очевидна сама описка и даже не желание автора глубоко касаться этого вопроса, это желание и сейчас не появилось. Мы лишь обозначим, что нам пришлось столкнуться с системной закономерностью где при делении целого числа на простое число мы получаем периодическую дробную часть определённой размерности, определённого количества знаков (если получаем), например: делим на 7 – 6, 11 – 2, 13 – 6, 17 – 16, 19 – 18, 23 – 22, 29 – 28, 31 – 15 (( 31-1)/2), 37 – 3, 41 – 5.

      Строгость и тонкости данной закономерности нас на данном этапе не особо интересуют, но ДОЛЖНЫ заинтересовать Вас!!!

      Описка номер 2 ("Разъяснение Теории "Пяти Элементов 3.0"", Введение:

      "Ну, и соответственно 1/3+1/4=7/12, (см. ПЗ), а во введении в матчасть теории можно

      найти вот это: 1/3+1/3+1/4=11/12, 1/2+1/3+1/2=13/12. И это пока просто так, к слову пришлось;)) и далее мы сомневающихся будем обращать в новую физику, силой мысли и словами:

      "Бросьте каку" имея ввиду теорию струн;))"

      Очевидно, что равенство 1/2+1/3+1/2=13/12 неверно и это описка, верно: 1/2+1/3+1/4=13/12.

      2. Не дописки