космонавта». Хорошо, что я его положила на передний план. Не нужно было сейчас терять время на поиски.
– Тревога! – фыркнула Тэс.
– А почему? – пропыхтела я, защелкивая магниты на армейских ботинках.
– Наверно, учения, – пожала плечами Тэс. – Мы здесь сами недавно, а вот старшие потоки говорят, что учения часто проводят.
– Хватит болтать! – крикнула Кэт, направляясь к выходу. – На плац, бегом!
Поток кадетов стремительно стекал по междуэтажным пандусам вниз, и через широко распахнутые двери выливался во двор. Перед зданием казармы располагался плац из композитного покрытия, заглушающего звуки. Покрытие упиралось прямо в забор, но не заканчивалось, а уходило куда-то дальше. На плацу девчонки строились квадратами, по четыре человека в четыре ряда. Я встала рядом с соседками.
Блин, блин! Я расчесаться не успела! Хорошо девчонкам, у них волосы короткие. А у меня вся коса растрепанная. Хорошо, что я ее на ночь заплела! А то бы у меня на голове вообще полный «шухер» был.
Я только сейчас обратила внимание, что все девочки здесь с короткими волосами. Надо будет спросить соседок – их, что тут заставляют коротко подстригаться?
***
Перед строем учащихся стояли преподаватели. В такой же амуниции, как и мы. Один из преподов, пожилой светловолосый мужчина поднял руку, и на плацу установилась звенящая тишина. Потом он что-то тихо сказал молодому брюнету стоящему рядом с ним. Брюнет нажал на браслет и стальной забор, как оказалось, деливший плац на две половины, отъехал в сторону.
На той стороне, такими же квадратами стояли мальчишки. И вторая часть преподавателей.
Ух, ты! Значит, у нас совместные учения. Интересно, а в каком формате они будут проходить? А кто эти мужчины? Блондин на нашего бывшего начальника базы смахивает.
Я хотела пихнуть соседок и шепотом обо всем расспросить. Но вокруг стояла такая тишина, что я не решилась.
В группе преподавателей, я заметила Алису. Ей очень шел «комкос». Она была вся такая изящная и фигуристая.
– Сегодня у нас, как вы уже наверно поняли, очередные учения, – пожилой блондин обвел взглядом обе половины учащихся. – Так что не будем терять время, на пустую болтовню. И так распределение: – потоки четвертого курса – «А», «Б» и «В», со своими кураторами отправляются на орбиту.
Девушки и парни подбежали к своим кураторам и построились в три ровные шеренги. Причем каждый поток состоял как из девушек, так и из парней, и на обе половины был один куратор.
И сразу, по команде: – «бегом!», – три составные шеренги покинули плац.
– Теперь потоки третьего курса – «Г», «Д» и «Ж», отправляются на полигон, – куда-то вправо махнул рукой блондин.
Следующие учащиеся, тремя стройными шеренгами, спешно покинули плац.
– Потоки «З», «К» и «Л», второго курса – полоса препятствий. А младшие – «М» и «Н», три круга по плацу и в спортзал. Еще три потока дружно утопали с плаца. Остались только самые младшие. Как я понимаю, мы и есть потоки – «М» и «Н». Кстати! На входной заставке моего