свою очередь пообещали ему, что это будет в последний раз и когда вернутся, то будут учиться питаться зелёными огурцами и всем остальным что предложит Чарли. Но так и не вернулись.
Никому до сих пор не известно, что с ними произошло, но многие считают, скорее всего люди наделали дырок в родителях Чарли. А особенно злые монстры, которые хотят обидеть Чарли, говорят, что родители его просто бросили, потому что он не такой как все. Чарли часто плакал после этого. И всё же он верит, что они обязательно вернутся к нему. Он не пускает внутрь себя злых разговоров, внутри него живёт надежда и вера. Его родители где-то там, думают о нём и хотят поскорее вернуться.
Пегасу стало жалко Чарли и одновременно с этим он задумался над его словами, а потом выдал:
– Да, возможно так и есть, но мы монстры и ничего с этим не поделаешь, такова наша природа. Люди еда и незачем о них думать иначе. Ты ведь не думаешь о семье огурцов, когда их ешь? Или думаешь? – удивлённо поднял брови Пегас, но не дождавшись ответа продолжил. – Вот поэтому, Чарли, с тобой никто не хочет дружить, ты не такой как все, ты супер-странный. Твои увлечения, мягко говоря, ненормальны! И это тебе скажет любой, у кого ни спроси. Пойми ты, не могут все вокруг быть не правы, значит не прав ты!
– Получается, раз я монстр, мне нужно прямо сейчас пойти и скушать маленького мальчика или девочку? И раз все вокруг говорят, что я не прав, мне нужно просто вести себя и думать, как остальные, чтобы со мной начали дружить? И просто забыть о своих увлечениях? Так, Пегас?
– Именно так!
– Хорошо, Пегас, я обязательно подумаю над этим, – ответил Чарли и улыбнувшись подмигнул ему.
Вроде бы Чарли и согласился с Пегасом, но что-то смущало в его ответе, ему стало некомфортно от улыбки Чарли, не по себе. Пегас почувствовал сам себя каким-то не таким.
– Ну и оставайся один! – раздражённо ответил Пегас. – А я пойду играть с друзьями монстрами!
– До встречи в школе! – легко и непринужденно ответил Чарли.
Школа была единственным отдельно стоящим зданием в Монстровке и одним из первых построенных. Монстры строили её из камней, которые могли найти и поднять. Большие монстры таскали огромные валуны. Монстры поменьше носили средние камни, а совсем маленькие монстры приносили мелкие камушки. Они сбрасывали всё в одну кучу, а потом в этой куче камней рыли тоннели и пещеры, будущие учебные классы. В классах у монстров не было парт и стульев, потому что монстрики были очень разные. Большие, маленькие, круглые, квадратные, высокие и низкие. Для каждого пришлось бы делать индивидуальную мебель. Места просто не хватило бы. Поэтому все монстры сидели на полу, где было место.
Однажды в школе на уроке по скрытности с темой занятия: «Ваше любимое место спрятаться, чтобы кого-нибудь скушать». Учительница Шипелла, монстрица со змеями вместо волос, зелёной кожей и змеиным языком, вызывала учеников по очереди и спрашивала об их любимом месте спрятаться.
– Сноркс, твоя очередь, – попросила Шипелла одного из учеников.
Поднялся очень страшный монстр с ярко оранжевыми глазами и вертикальными зрачками, как у кошек, они могут светиться