на полигоне, в зале боевой подготовки и на стадионе. Мы с Юлией поменяли учебное оружие, подобрали себе учебные шпаги, максимально приближенные к боевым. Оценивали по форме, весу, удобству рукояти. Для Юлии учебную шпагу пришлось заносить в кузницу и там подгонять. Я их все укрепил, чтобы они имели такую же жёсткость, как и боевое оружие, что позволяло оттачивать реальное боевое мастерство.
В этом семестре у нас начались занятия по дисциплине Оказание целительской помощи в полевых условиях. Сначала шли лекции. В лекциях указывалось, что если у раненного повреждена брюшная полость с разрушением кишечника или печени, или же у раненного началась «чёрная гниль» (гангрена – авт.), то спасти такого раненного практически невозможно и человека лучше усыпить, чтобы не мучился. В условиях госпиталя сильный целитель ещё может попытаться спасти такого раненного, но не мы, и не в поле. Это меня очень сильно удивило. Я, в свое время, держал в руках книгу «Три шага до магии. Шаг первый. Обучение», там подробно описано, как исцелять подобные раны магией. Я потащил Юлию в библиотеку, где мы нашли руны: Очистка рук, Очистка раны, вписали их в амулеты в перстнях. Заклинание Остановка сосудистых кровотечений нам давали в лекциях, а вот чтобы восстановить кровотечение в срощенных сосудах, для чего нужно убрать тромбы, или пробки, это нам пришлось искать. Нашли в справочнике для преподавателей заклинание Рассасывание Тромбов.
Когда дело дошло до практики мы уже были готовы. Нас повели на практическое занятие в муниципальный госпиталь при храме Светлого недалеко от Академии. Поток разделили на несколько групп и водили по палатам и операционным. Что-то нам показывали местные врачи, что-то демонстрировала сама наставница магесса Сердюкова. Она, после визита заместителя посла княжества в нашем королевстве, стала нас чуть плотнее опекать.
Вот нашу группу завели в одну из операционных. Запах здесь стоял, как будто у кого-то случился понос, а на столе лежала женщина с распоротым животом. Некоторые из наших студентов зажали носы и выскочили из комнаты. Женщина тихо стонала, то есть была в сознании. Получается, что она понимает, что умирает. Рядом со столом стоит мальчик лет семи или восьми. Стоит молча, только из глаз бегут слёзы, и мальчишка на полголовы седой. Смотрю на него внимательно, под одеждой на бедре у него что-то закреплено, наверное, нож.
– Кто её так?
– Пьяный сосед. Стража его забрала, да только бедняжку это не спасёт, – ответила то ли медсестра, то ли сиделка.
– Вот, тот случай, о котором мы говорили. Полостное повреждение живота. Возможно, целители высшей квалификации могли бы помочь, но это очень дорого, а женщина простолюдинка, – это нам рассказывает наша преподаватель.
– Подождите, магесса. Вы можете освежить здесь воздух.
– Зачем?
– Сделайте. Если всё требует оплаты, я вам заплачу.
– Медведев, ты не хами, я могу и рассердиться!
А я присел к мальчику.
– Это твоя мама?
– Да.
– Красивая. Кем она работает.
– Она белошвейка.
– Дай