приписали к корпусу жрецов, дали место в общежитии, форму, помогли с переездом, хоть вещей у неё было не столь много. Так же её вписали в план занятий по военной подготовке.
Помимо магии её основного направления жрицы, её обучали остальным направлениям, но уже не на бытовом уровне, а как и прочих военных, на начальном и среднем уровнях. Навыки были не самые сложные, но защититься и оказать некую огневую поддержку они могли. Если у кого проявлялись предрасположенности к какому-либо направлению магии, помимо их основного, то им помогали поднимать уровень навыков и развиваться далее. Они уже изучали заклинания посерьёзнее и вполне могли участвовать в боях.
В довесок ко всему Эльзе дали новый посох. Он был сильнее ученического, чутка потяжелее, но на то были причины. Его накопители и кристаллы концентрации энергии были мощнее ученических, да и сам материал рукояти был прочнее. Так же ей, как владелице скакуна, обновили сумки, сбрую, седло и дали весь соответствующий набор.
Старый набор никто не тронул, даже не спросили. А там остались все кристаллы, большая часть из которых не была использована ни разу. Поначалу у Эльзы были мысли, что предыдущий владелец их вымотал, но она ничего такого не почувствовала, когда оценивала и сравнивала камни с обоих наборов. Девушка испробовала все известные ей способы проверки, но результат был один. Камни практически идентичны, а значит ими почти не пользовались, либо пользовались очень мало.
Последующие дни стали для жрицы рутиной, как и у всех, с кем она попала в своё новое подразделение.
Ранний подъём, умывание, легкий завтрак, чуточку теории, физическая нагрузка, баня, в армии она топилась круглосуточно, снова теория, практика, боевые искусства, как с оружием, так и голыми руками, обед, теория вперемешку с практикой. Затем магические практики, такие как, боевая, защитная, исцеляющая, усиливающая, в общем, все направления.
Самым интересным для Эльзы были занятия по выявленным второстепенным предрасположенностям, навроде факультатива. Кто в какой магии был лучше, тот той и тренировался, а наставники помогали с теорией и объясняли нюансы. В итоге, при таком графике, на жизнь и отдых времени не было, но никто не жаловался. Все знали о заставе. Все готовились к войне.
Всё время обучения девушка слабо контактировала с кем-либо, общаясь только по необходимости занятий, спаррингов и только на темы подготовки. Прочие курсанты старались поддерживать Эльзу, прекрасно зная о пережитом ею, но после первых попыток отступили, увидев, что девушка справляется самостоятельно.
Немногочисленное свободное время, появлявшееся вечером, она тратила на посещение своей лошади Эрзы, чистила её, рассказывала ей о событиях очередного рутинного дня и тренировалась ментальной связи с фамильяром, которая ей не очень-то легко давалась. Когда девушка отсутствовала, за лошадью присматривали приставленные к конюшне конюхи и провинившиеся курсанты.
Спустя четыре дня с начала Эльзиной службы прибыли новые сведения. Отправленный Рильей