Они предусматривают определение характеристик объекта при его функционировании или при отсутствии функционирования, при наличии воздействий или после их приложения.
К условиям испытаний относятся:
• внешние воздействующие факторы как естественные, так и искусственно создаваемые;
• внутренние воздействия, вызываемые функционированием объекта (нагрев, вызываемый трением или прохождением электрического тока);
• режимы функционирования объекта;
• способы и место его установки, монтажа, крепления, скорость перемещения и т.п.
При испытаниях важно то, как воздействовать и в какой последовательности. Например, МЭК рекомендует определенную климатическую последовательность: повышение температуры, повышение влажности, понижение температуры, понижение атмосферного давления и вновь повышение влажности.
Очень важно при испытаниях не просто организовать последовательность, но и подумать об интервале между воздействиями.
4. Средства испытаний – технические устройства, вещества и материалы для проведения испытаний.
Этим понятием охватываются любые технические средства, применяемые при испытаниях.
Они включают:
• средства измерений (СИ) – как встроенные в испытательное оборудование, так и применяемые для измерений тех или иных характеристик объекта;
• испытательное оборудование, под которым понимаются средства воспроизведения условий испытаний;
• вспомогательные технические устройства для крепления объекта испытаний, регистрации и обработки результатов;
• основные и вспомогательные вещества и материалы (реактивы), применяемые при испытаниях.
Где используются средства испытаний? В испытательной лаборатории.
Один из факторов, который определяет успешность работы лаборатории – это приборное оснащение. Приборное оснащение – это совокупность СИ, испытательного и вспомогательного оборудования.
5. Исполнители испытаний – это персонал, участвующий в процессе испытаний.
К нему предъявляются требования по квалификации, по образованию, по опыту работы и другим критериям.
В основном в аккредитованных лабораториях работают высококвалифицированные специалисты (химики-аналитики), имеющие большой практический опыт работы. Несмотря на это, необходимо постоянное повышение квалификации для создания у них «метрологического мышления», понимания необходимости участия в проведении сравнительных испытаний, внутреннего контроля работы испытательной лаборатории. Такая работа проводится УНИИМ, учебной Академией Росстандарта России. (Здесь повышение квалификации ведется по ста специализациям: это испытатели, метрологи, юристы, эксперты по сертификации). Разработаны специальные программы для подготовки экспертов по испытаниям.
6. Нормативно-методическую основу процесса испытаний составляют:
• комплекс стандартов, регламентирующих