девчонки были чистыми, и мне показалось, что относятся они не столько ко мне, сколько к чему-то внешнему. А вот волна возбуждения предназначалась мне. Больше вроде в комнате никого не было.
Возбуждение без похоти пахло раскрывающейся весенней листвой и яблоневым цветом. И это неожиданно взволновало то ли меня, то ли Ларса.
Появилось желание защитить. Ну а, прежде всего, поймать мышку и понять, что в ней такого, что у меня дракон по душе когтем скребёт.
Однако я ожидал, что в ловушку попадётся кто-нибудь постарше. А тут малявка. Словно ледяной ливень на огнедышащего Ларса. Я, как наяву, услышал собственное разочарованное шипение. И только сейчас подумал, а на что я рассчитывал? Ну попался бы в ловушку кто-нибудь постарше… Я что, в первый день расследования замутил бы интрижку со студенткой? Не иначе, как Харуг мне мозги спутал.
Я ещё раз задумчиво оглядел нарушительницу. Хотя… если судить по формам…
Дракон попытался высказать своё мнение, и я снова мысленно на него рявкнул, на этот раз построже: «Заткнись».
– Пустите, пожалуйста, – тихо попросила малявка.
Хм, голос низкий грудной, не детский. Сдерживаю желание прикоснуться к пухлым губам подушечкой большого пальца. Они выглядят так соблазнительно.
Стоп. К Харугу всё. Пора заняться прямым делом: расследованием. Девчонка выглядит маленькой и беззащитной. Может, на то и расчёт: что, если попадётся, сыграет на жалости.
– Ты знаешь, кто я? – с некоторым сожалением разжимаю пальцы и выпускаю хрупкое запястье, но путь к двери продолжаю перекрывать.
Девочка или всё-таки девушка снова излучает страх, почти отчаяние.
– Наверное, новый ректор, – отвечает еле слышно.
– Наверное, да, – усмехаюсь. – Хорошо. Так что ты делала ночью в моём кабинете?
– Я нечаянно. З-заблудилась.
Ведь чушь же несёт и при этом ресницами хлопает невинно.
– Наверное, замёрзла, костерок решила развести? – вкрадчиво интересуюсь я.
Щёки девчонки становятся пунцовыми. Молчит.
– Так какие бумаги тебе поручили сжечь?
– Почему поручили? Я сама, – заявляет с вызовом.
Значит, точно не сама, прикрывает кого-то.
– Ну, что ж, сейчас посмотрим.
Прихватываю её за плечо и веду к камину. Оцениваю то, что в нём находится. Хмыкаю. Пепел даже не потерял форму листа бумаги.
– Ну кто ж так делает? Ты бы хоть золу раскидала.
Эмоция удивления и недоверия.
Она что, не знает, что пепел можно восстановить? Размела бы, и воссоздать сгоревшее стало бы чуть сложнее. А так… Создаю простенькое заклинание. И вот он – документ в первозданном виде.
По мере того, как пепел снова становится листом бумаги, не свожу глаз с изумлённого лица девчонки. Забавно, даже дети и не-маги знают, что единственный способ избежать восстановления сгоревшего документа – это развеять пепел по ветру.
А вот она ведёт себя так, словно для неё это новость.
– Ну что ж посмотрим.