«МОДЭК», 1997. – С. 269.
33
Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. – М.: ИНТОР, 1996. – С.126.
34
Маркова А. К. Формирование мотивации учения/ А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. – М.: Просвещение, 1990. – С. 34—35.
35
Хуторской А. В. Современная дидактика. – СПб: Питер, 2001. – 544с.
36
Чем теория эвристического обучения А. В. Хуторского отличается от теории развивающего обучения В. В. Давыдова? // Вестник Института образования человека. – 2018. – №2. – С.2. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37250784
37
Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. – М.: ИНТОР, 1996. С.149.
38
Там же, с.149.
39
Там же, с. 6.
40
Там же, с. 152.
41
Хуторской А. В. Интериоризация и экстериоризация в образовании // Вестник Института образования человека. 2022. №1. С. 4. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48940247
42
Хуторской А. В. Взаимосвязь личностно-ориентированного и человекоподобного типов образования // Интернет-журнал «Эйдос». – 2006. – 16 окт. – URL: http://www.eidos.ru/journal/
43
Хуторской А. В. Что такое образовательный продукт? // Эйдос. – 2019. – №3. – С.12. – URL: https://eidos.ru/journal/
44
Шамова Т. И. Избранное. – М.: Центральное издательство, 2004. – 320 с.
45
Воровщиков С. Г. Специфика учебно-познавательной деятельности как разновидности учения школьников // Преподаватель. ХХI век. – 2009. – №4. – С. 16—28.
46
Шамова Т. И. Избранное. – М.: Центральное издательство, 2004. – С.71.
47
Там же, С.74.
48
Хуторской А. В. Современная дидактика. – СПб: Питер, 2001. С.58.
49
Экспериментальная программа развития умений и навыков учебного труда школьников (I—X классы): Проект. – М., 1980. – 20 с.
50
Татьянченко Д. В. Общеучебные умения: очарование очевидного/ Д. В. Татьянченко, С. Г. Воровщиков. – Челябинск: ЦНТИ, 1996. – 86 с.
51
Дистанционный курс «Методика обучения функциональной грамотности в учебных предметах» // Сайт Центра дистанционного образования «Эйдос». URL: https://eidos.ru/event/courses/teachers/catalog/61404/
52
Хуторской А. В. 5 ключевых стремлений ученика к самореализации. [Видеозапись] // EidosVideo, 6 ноября 2021 г. – 11 мин. https://youtu.be/DpNIiuGQcXU Дата обращения 12.01.2023 г.
53
Хуторской А. В. Что такое функциональная грамотность? // Эйдос. – 2022. – №3. – С.1. – https://eidos.ru/journal/
54
Дистанционные курсы для педагогов // Сайт Центра дистанционного образования «Эйдос». – URL: https://eidos.ru/event/courses/.
55
Король А. Д. Моделирование системы эвристического обучения на основе диалога. – Дис. … докт. пед. наук. – М., 2010.
56
Дистанционный курс