Писать без ошибок…. Система упражнений для формирования навыка грамотного письма, 3 класс. Людмила Сергеевна Овчинникова

проверочное слово, где парная согласная стоит в сильной позиции. Покажи корень в однокоренных словах.

      Лопатка-…………………………………., неловкий-………………………

      Лодка-……………………………………., март-………………………………

      Лошадь-……………………………………, лютик-………………………….

      Медь-…………………………………….., маяк-…………………………….

      Монетка-……………………………….., младший-……………………….

      мягкий-…………………………………., крепкий-………………………….

      Лебёдка-………………………………, записка-………………………….

      обувщик-………………………………, выставка-………………………..

      5.Вставь пропущенную букву, проверь.

      Сала. ки, свя. ка, сво. ка, секре., сла. кий, сле.., у. кий, сосе., насме..ка, стру..ка, сосе..ка, стри..ка, педаго.., пустя.., су..чик, спе..ка, безрука..ка, сиро..ка, ре..ка, нале..ке, растя..ка, тя..ко, у..коватый, ря..чик, тра..ка, теле..ка, эта.., сюрпри.., поса..ка, у..коплечий.

      6.Выборочный диктант. Выпиши только слова с парными согласными в слабой позиции, выдели корень.

      На краю поляны стоит берёзка. Рядом с ней детская площадка. Мягкая травка под деревом покрыта листьями. Я присел на низкий пенёк и любуюсь берёзкой. Вот среди опавших листьев прошуршала мышка. На ветку села лёгкая птичка. На узкой тропке появляется кошка. Подул резкий ветер. Погода портится. Быстрой походкой я дохожу до решётки сада.

      7.Найди и исправь ошибки.

      Утром были замороски. Мрачные тучи скальзят низко над землёй. На улице дует реский ветер. Наша кошка скрибётся лабкой в дверь, царапает кразку когтями. Ей надоело гулять. Она ложытся на подужку в маленькой комнате и засыпает. Я надиваю ширстяную рубашку и безрукавку, выхожу во двор. Я сажусь на лафку, ем орешки. (11 ошибок)

      8. Найди орфограммы в корне слова (безударные гласные, парные согласные), Выдели корень. Прочитай орфографически, поиграй в «переводчика», напиши диктант.