который несколько раз переименовывали, чтобы замутить суть дела. Спрашивается: Разве МИНОБР знает о нуждах производства, например, о «тяжёлой» промышленности? Почему бы сегодня не переподчинить вузы, и в первую очередь технические, ведущим отраслям производства?
Иван вспомнил, как он однажды, лет десять тому назад, присутствовал на одном собрании, на котором губернатор рассказывал «весёлую, анекдотическую» историю. На автозаводе понадобилось выточить одну высокоточную деталь. Сделать это на новом оборудовании не получалось. Хотели использовать один старый, как говорят, «трофейный» станок. Но молодые специалисты не смогли на нём работать. Руководство решило пригласить кого-нибудь из старых слесарей, но таковых живьём на заводе не оказалось. Подняли картотеку в отделе кадров, обзвонили живых. Нашли одного старика, привезли на завод, объяснили, что от него требуется. Под руки подвели к станку. Старик собрался с силами и через какое-то время деталь выточил. Да так, что молодые стали почёсывать свои «тыковки», то ли от восхищения, то ли от осознания собственной несостоятельности.
Да… В техобразовании творится что-то не то. Теория далека от насущных проблем производства. Практика приказала долго жить – нужно учить молодёжь обращаться с инструментами. Колледжи – это не профтехучилища. Дядя СЭМ разрушил не только Советский Союз, но и систему профессионального образования в России.
Роскосмос держится на соцразработках. Долго ли продержится? Как бы сохранить то, что осталось, да использовать это с умом. Не дай бог, сбегут оставшиеся специалисты на дикий Запад вместе с отечественными разработками! Почему певцы получают больше, чем учёные и инженеры-производственники? Разве работать языком и задницей тяжелее, чем головой?»
Иван тяжело вздохнул: «Все думают о собственном благополучии, забывая, что оно напрямую зависит от благополучия государства и страны в целом!»
Художник: Павел Клементьев
Злое добро или доброе зло?
Иван не мог понять, почему в мире так много ЗЛА, и так мало ДОБРА. Как заставить всех людей жить по заповедям Святого Писания? Ведь вроде бы всё так просто. А в мире становится всё хуже и хуже. Западники выдают зло за добро. Практически уравнивают то и другое. Оказывается, что добро, которое мы им делали и продолжаем делать, обходя санкции, например поставляем через третьи страны нефть и уран, они считают злом. Ну, если это зло, то тогда не покупайте! И, наоборот! Зло, которое они нам причиняют, например, выгоняют русских из Прибалтики, устраивают всякого рода политические и иные провокации, они называют добром. Для обоснования того и другого используются изысканные слова. К сожалению, язык – это такая посуда, в которой можно подавать как полезную, так и вредную и даже отравленную пищу. Но разве народ это понимает, не зная даже родного языка? Министры от Просвещения свели до минимума преподавание в школах русского языка, а литературу довели до уровня интеллекта тургеневского героя Герасима из «Муму». Кстати,