Джулия Кертисс

Сокол


Скачать книгу

час Птенчик пытала меня и мои, как оказалось, не очень то стальные нервы. Последний раз я занимался чем-то таким «полезным» в классе так 10-11, когда отец сказал, что за экзамены нельзя просто заплатить, именно поэтому мне пришлось учиться.

      Спойлер: я все сдал, даже физику, которую совсем не понимал.

      Все начиналось хорошо, птенчик говорила мне, что писать в документе, ну я и писал, а ближе к концу Лера решила поменяться ролями. Цитирую: «Я вижу, что ты совсем ничего не понимаешь, поэтому теперь ТЫ выделяешь главное и диктуешь мне. Я буду что-то менять и наоборот, добавлять». Как вы могли понять, идея так себе.

      – В современной науке понятие психологический возраст характеризуется множественностью и неоднородностью значений, – зачитывал я, – Можно выделить 3.

      – Три чего?

      – Мм, сейчас, я потерялся.

      – Соколов, я тебя сейчас задушу здесь.

      – Эй, Птенчик, не бросайся такими словами, мне может понравиться, – я подмигнул девушке, но ей это явно не симпатизировало, – ладно, прости, так, о чем это я…

      Спустя еще час, мы все же решили закончить работу над этой нудятиной.

      – Все, достаточно, я и так задержалась тут с тобой, – Лера сложила свои вещи обратно в сумку, накинула ее на плечо и сказала, – домашнее задание тебе, если ты его не выполнишь, я не буду продолжать работать с тобой.

      – И что? Пойдешь к Николаичу, просить нового напарника? У тебя останется либо Ромыч либо никто.

      – Какой еще Ромыч?

      – Оо поверь, ты не хочешь его знать, – я посмеялся. – Ладно, что там?

      – Смыслометрический и каузометрический подходы к измерению психологического возраста личности. Нужно будут найти главное, переписать это, еще объясни, что означает каждый подход, – девушка направилась к выходу.

      – Я ничего не запомнил, повтори.

      – Соколов, ты издеваешься?

      – Ты слова медленнее говори.

      – Это в первый и последний раз.

      – Хорошо.

      – Смыс-ло-ме-три-ческий и каузо-ме-три-ческий подходы к измерению психологического возраста личности. Записал?

      – Да.

      – Отлично, можешь не провожать.

      – Куда ты все так торопишься? – я подошел ближе к Лере, почти вплотную.

      – Вообще-то… После нашей с тобой встречи, я собиралась поехать поужинать со своим другом, но так как я задержалась на час, не уверена, что сегодня мы увидимся, – Лера сложила руки на талии.

      – Со вчерашним? Этим, как его..

      – Даней.

      – В точку. Между вами двоими, что-то есть?

      – Какая тебе разница?

      – Просто вы похожи, как две капли воды, подумал, может вы брат с сестрой?

      – Почти.

      – Это как?

      – Вот так, Соколов! В следующий раз постарайся не быть мудаком и сделай нашу с тобой встречу чуть пораньше и, желательно в другом месте. Ехать к тебе через весь город, не самое лучшее решение.

      – Наше свидание?

      – Встречу, именно встречу.

      – Не злись, Птенчик. Хочешь, я заглажу свою вину? – Я смотрел ей прямо в глаза, ожидая ее ответ.

      – Нет, спасибо, я знаю все твои методы, –