ы, а та – от своей бабушки, прабабушки и, возможно, даже от Петра I или самого Ивана Грозного.
Обычно малыши узнают истории о том, что их нашли в капусте, которая росла у бабушки в огороде, что их принес аист или подарил на Новый год Дедушка Мороз. Иногда можно даже услышать о том, что мама их принесла из больницы. Хотя в это просто невозможно поверить. Ведь все знают, что в больницах только делают прививки, сверлят зубы и еще выдают справки, чтобы можно было ходить в бассейн или в детский сад. И все это чистая правда! Ведь каждый ребенок особенный, а значит, и появиться у родителей мог самым разным способом.
В городе, где будут проходить события нашей сказки, все дети появляются волшебно-необычно: их придумывают родители! Нет, конечно, родители не сочиняют своих детей как стихи, истории или «что бы приготовить на ужин?» – это было бы странно.
Когда наступает время появиться на свет новому малышу, родители садятся вечером у камина (или просто на кухне) и придумывают, из чего он будет сделан. И это очень важное решение, ведь выбрать можно только что-то одно, а от этого зависит вся дальнейшая жизнь человека.
Решат, например, родители, что их Крепыш будет создан из самого твердого камня. И тогда… нет, он не получится похожим на говорящий булыжник на ножках. Просто он станет очень сильным, крепким и непробиваемым, но вот учеба и новые знания будут даваться ему с большим трудом.
Или Пушинка – самая быстрая в классе, так как родители придумали ее из весеннего ветерка. Но постоянно все забывает, путает и не может сосредоточиться на одной мысли подолгу. Весьма ветреная особа.
В каждом решении родителей есть как понятные плюсы, так и не всегда очевидные минусы. И ничего с этим поделать нельзя. Поэтому к важному дню родители готовятся очень тщательно и принимают решение взвешенно, обдуманно и коллективно.
Но вот в одной семье. В самый важный для них день. Мама попала под дождь, промокла, простудилась, у нее поднялась высокая температура. Придя домой, она выпила чай с лимоном и медом…и уснула. Папа остался придумывать малыша совершенно один.
А на утро в их семье появилась она…
Глава 2. Кочан капусты
Первые лучи теплого летнего солнца нехотя просачивались в дом через запотевшее окно. Где-то на соседней улице голубь на несколько секунд прекратил свою погоню за жирной гусеницей, и остановился на мгновение, словно его кто-то окликнул, но затем, стряхнув это ощущение с перьев, вновь вернулся к своей охоте. Весь город еще спал. Почти весь…
В уже известном нам доме в уютной свежеотремонтированной детской (раньше это был папин кабинет, но зачем папе кабинет, когда в семье должен появиться ребенок?) над кроваткой шепотом спорили два человека: Папа и Мама. Хотя, судя по тону, мамино мнение по обсуждаемому вопросу не предполагало иную точку зрения.
– Вот скажи мне, как можно быть таким неразумным? – шепотом кричала Мама. – Если бы я тебя не знала столько лет, с уверенностью сказала бы, что тебя придумали из кочана капусты или из картошки. Это ж надо было только додуматься до такого!
Тут стоит отвлечься и немного рассказать о родителях, иначе у вас сложится впечатление, что Папа действительно был придуман из какого-то корнеплода.
Придумывая Папу, бабушка и дедушка нашей героини мечтали о том, что он станет великим путешественником, первооткрывателем и исследователем новых земель. Поэтому заложили в его основу настоящий глобус. Не маленький сувенирный глобус, где даже названия материков прочитать нельзя, а настоящий большой глобус со всеми странами, реками, горами и прочим. И сам Папа, пока рос и узнавал все больше об окружающем мире, мечтал только о путешествиях и приключениях. Но у глобуса была и другая сторона (хотя как может быть какая-то сторона у круглого предмета?). Папа стал учителем географии в школе. Он, пожалуй, был лучшим учителем географии из всех: знал столицы стран, мог назвать самые крупные и самые маленькие города, а также реки, которые через них протекают. Но никогда нигде так и не побывал. Это не делало его плохим или жалким человеком, но временами заставляло грустить. А еще он был очень добрым и любил своих учеников, даже когда они путали Швецию и Швейцарию.
Там же в школе Папа и познакомился с Мамой. Она была придумана из школьного дневника отличницы, всегда мечтала готовить молодое поколение ко вступлению во взрослую жизнь, работать в школе и стать учителем (неважно какого предмета, так как отличники всё знают одинаково хорошо). Мама была строга, но справедлива и даже временами добра. Любила свою работу с первого школьного звонка. Стала сначала учителем, потом завучем, а сейчас занимала должность директора единственной в Городе школы. К сожалению, из-за своей сути пыталась учить всех и везде: от продавца в магазине до любимого мужа. А Папу она действительно любила. И как замечательного учителя, и как прекрасного педагога, и как отличного географа.
***
– Дорогая, ну прости, пожалуйста! Я не знаю, как так получилось! – бубнил себе