на Ягнину и уже хотел что-то сказать, явно по выражению его морды – обидное, но я подняла наши скрепленные руки и сделала очень укоризненный взгляд, намекая что посмеешь обидеть ее, обидишь и меня, а я это не прощу, на жалуюсь и можешь потерять работу, как в свое время ее потеряла Ягнина. Библиотекарь проникся, указал нам направление. Я до последнего думала, вернее предполагала, что черт отправит меня не по нужному адресу, а в известном на Земле направлении, но он, как оказалось, был понятливым и порядочным парнем, даже с номером стеллажей не обманул.
Подойдя к оному, я немного опешила, когда увидела такое количество книг по философии. Хотя, что я удивляюсь, здесь же элита учиться. Что опять удивило, так это «земные» философы, начиная от средневековья и заканчивая современными. Тут были творения и трактаты – Боэция, Жана Буридана, Джордано Бруно, Николая Чернышевского, Сергея Булгакова, Михаила Ломоносова, некоторые фамилии мне были вообще не знакомы, но я подумала, если хочешь стать лучшей – надо изучить всё.
Оценив масштаб познания, я пригорюнилась. Но как говориться – вздыхай не вздыхай, а делать надо. Не буду лорду-ректору давать поводов думать обо мне еще хуже, чем есть. Набрала с десяток книг знакомых авторов и направилась с чертихой к себе. Будем изучать вместе, может и Яга, что подскажет.
Вдвоем удобно расположились на ковре в гостиной. Чертиха лежала на животе и болтала поднятыми копытцами, я по-турецки восседала рядом. Полукругом возле себя разложила книги, из тумбочки в кабинете взяла блокнот и … обыкновенную шариковую ручку. Это конечно лучше, чем гусиное перо, но опять, хотелось чего-то необычного.
– Что ты можешь мне рассказать про моих студентов? – спросила я чертиху. Мне же нужно их понять, чтобы выбрать правильные темы для уроков. И при этом не забывать об их разной и чуткой душевной организации.
– А, что о них рассказывать? – удивилась она, – студенты как студенты, – легкое пожатие плеч, – чокнутые немного, любят подраться и покрасоваться перед всеми своими способностями.
– Вот, – подняла я палец к верху, – об этом и расскажи.
По рассказу Ягнины, в моей группе двадцать один учащихся. Большая их часть состоит из нелюдей – оборотни, эльфы, демоны – так как эти расы больше всего обладают способностями к боевой магии. Людей не много – человек пять. Половина учащихся коренные жителя Небосвода, а вот переселенцы попали в стены этого заведения где-то лет пять назад. Истинный возраст учеников моей группы – одинаковый, двадцать один год.
Как оказалось, когда появляешься на Небосводе и пройдя границу, возраст всех сущностей от пятидесяти и выше – отбрасывается до тридцати пяти лет, среднестатистический, то есть, от сорока до пятидесяти лет – до тридцати одного года, молодежь (от двадцати пяти до сорока) – до двадцати одного, а вот те, которые еще не достигли этих показателей – переходят границы в своих истинных годах. Необычное распределение возраста, но кто я такая чтобы оспаривать данный вопрос. Попаданка в возрасте двадцати трех лет, до двадцати