применять эти знания в повседневной жизни. Ведь в самом начале, благодаря чему-либо услышанному или увиденному, всегда появляется очень маленькая и едва уловимая эмоция. Любую информацию всегда словно тень преследует именно эмоция, которая несёт в себе заряд небольшой энергии. От такого заряда, по сути, нет ни тепла, ни холода.
Но стоит лишь человеку придать значение или сконцентрироваться на этой эмоции и снарядить её соответствующими чувствами, как она может превратиться в такую силу, которую, без всякого преувеличения, можно было бы сравнить со снежной лавиной. Но вот будет ли эта лавина лавиной разрушения или созидания? Выбор всегда остаётся за нами.
Вот так сформировалось когда-то ещё не окрепшее мнение юноши по имени Саша. С годами, внимательно наблюдая не только за своей жизнью, но и за судьбами многих других людей, его мнение перевоплотилось в глубокое знание. И сегодня это знание предоставляло Александру неоценимую помощь и поддержку в работе с многочисленными посетителями школы, которую основал ещё его отец.
То, чем Александр занимался, наверное, нельзя было бы назвать лишь профессией, или трудовой деятельностью. Скорее всего, это было поле деятельности его неугасимого любопытства. Из воспоминаний его родителей и близких жажда познания преследовала Александра чуть ли не с самого его рождения. Будучи ещё совсем ребёнком, он интересовался буквально всем. И почти обо всём, везде и всегда у него было своё собственное мнение, которое никто и никогда не мог поколебать, даже самыми разумными доводами. Его никогда не интересовали уже готовые ответы на его вопросы, и он всегда старался находить их сам. Тем самым он удивлял не только своих знакомых, друзей и учителей, но даже и своих родителей, которые, казалось бы, уже привыкли к его нестандартным подходам и размышлениям.
С годами, когда он уже вволю наигрался в такую игру, как своё собственное неоспоримое и непоколебимое мнение, он, мало-помалу, стал прислушиваться к неназойливым советам родителей, которые поначалу рекомендовали ему наблюдать за своими эмоциями. Затем, опять же по совету родителей, он шаг за шагом научился не придавать значения таким эмоциям, которые могли хоть как-то помешать тому, к чему он стремился. И наоборот, концентрироваться на таких эмоциях, которые ускоряли его продвижение к цели. Дальше больше.
Ну а потом пришло время, когда он на своём собственном опыте стал познавать то, что наш обыватель называет обыкновенной удачей или совпадением, а мудрецы всех времён и народов называли, и называют этот феномен: «Силой Мысли».
Вспоминая в дороге своё детство и юность, я совсем незаметно проехал несколько десятков километров и заехал на территорию школы. Припарковав машину на стоянке, я направился в здание, которое по праву заслуживает того, чтобы о нём и о его бывших обитателях и владельцах рассказать несколько подробнее.
«Школа жизни», которую основал ещё наш отец и дал ей это название, находилась на территории бывшего фермерского двора, что был когда-то почти на грани банкротства.