Писать без ошибок…. Система упражнений для развития навыка грамотного письма, 4 класс
есть имена…
Строит, пилит, приседает,
скачет, ёжится, ласкает,
Бьёт, летает, крутит, спит
и за партою сидит…
Горько, кисло, сладко, вкусно,
тяжело, печально, грустно,
вправо, влево, глубоко,
справа, слева, высоко…
Вежливый, старательный,
скромный и внимательный,
добрый, честный, справедливый,
и веселый, и счастливый…
Он, она, они и мы,
этот, тот, у нас, был ты.
С вами, вы, о вас и я-
что же это за слова?
– Это, без сомнения,
слова-…
Из, к, в,
у, за, с, от,
по, на, около,
для, под-
Из леса, к лугу, на поляну,
у кустика, с тропинки, в яму,
от речки, около дороги-
ПИШИ ОТДЕЛЬНО ВСЕ ……!
4. Разбери по частям речи предложение:
Резкий порыв ветра низко пригнул деревья к земле.
Предложение
1. Чем отличаются эти предложения?
Играет свет. На вершинах сосен играет солнечный свет.
(Предложения различаются наличием и отсутствием второстепенных членов: нераспространённое, распространённое)
2. Чем отличаются предложения?
Играет солнечный луч. Как играет солнечный луч!
(Предложения отличаются по интонации: невосклицательное и восклицательное)
3. Чем отличаются предложения?
Весной люди встречают пернатых гостей.
Когда встречают пернатых гостей?
Встречайте весной пернатых гостей.
(Предложения отличаются по цели высказывания: повествовательное. вопросительное, побудительное)
4. Чем отличаются предложения?
Берёзы ещё густо зеленели, и земля пахла прелыми листьями.
Тёмный бор встрепенулся от бури и закачал кудрявой головой.
(Первое предложение сложное, в нём две грамматические основы, а второе предложение простое.)
5. Дай характеристику предложениям.
Из тёплых стран прилетают с наступлением весны пернатые гости.
………………………………………………………………
Берегите птиц!
………………………………………………………………
6. Запомни члены предложения и вопросы, на которые они отвечают:
Главные члены предложения:
Кто? Что? —подлежащее. Что делает? -сказуемое
Второстепенные члены предложения:
Члены предложения, которые отвечают на вопросы:
Какой? Какая? Какое? Чей? Чья? Чьё? Чьи? -определения
Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? Как? -обстоятельства
Кого? Чего? Кому? Чему? Кем? Чем? О ком? О чем? -дополнения
7. Разбери предложения по членам, подчеркни члены предложения.
Перед отлётом журавли стройным косяком кружились