учеными будущего станут именно те, кто сможет собрать этот паззл из всех знаний, создав новую картину мира. Поэтому систематизация и должна быть одним из приоритетов науки, и поэтому она не должна вводить в заблуждение.
На сегодняшний день существует достаточно утраченных знаний, игнорируемых знаний в контексте серьезной науки и тех знаний, что до сих пор не достаточно изучены и зафиксированы. Некоторые их них будут безвозвратно утрачены, и потеря знаний особенно ощущается в эпоху интернета. Иногда я ищу какую-то работу или просто статистические выкладки для своих изысканий, и если я изучал их всего 5–10 лет назад, их следа может попросту не обнаружиться в глобальной Сети. Поэтому новые знания вовремя должны быть встроены в систематику той или иной дисциплины, до того как их забудут. В идеале это должно касаться всех научных работ.
Человек, который будет составлять эту систему, должен также обладать максимальной широтой взглядов, так как, учитывая знания из смежных дисциплин, шанс составить более полную картину увеличивается. Знания из других наук также могут дополнить картину и улучшить текущую систематику. Условные химические процессы не часто происходят в вакууме, и на них могут влиять третьи силы – это также важно учитывать.
Систематика настолько сложная тема, что даже в контексте этой работы сложно добавить что-то еще, кроме достаточно очевидных утверждений. Здесь нужен человек, превышающий мои мыслительные возможности многократно, поэтому перейдем к следующей части, научной дисциплине, которая является, возможно, самой манипулируемой и неоднозначной – к истории.
В целом, современное состояние этой научной дисциплины представляет собой настоящую помойку. Здесь есть все – заговоры, ангажированность, человеческая ненависть. Наверное, на таком пике история пребывает впервые. Начать, наверное, стоит с самого простого – это государственные пропаганды, которые вообще могут переворачивать любые события как им угодно. Что для них удобно, так это факт, что они, по сути, и утверждают учебники для как минимум школьного образования. Любой молодой человек таким образом может быстро обнаружить, что то или иное событие по разному трактуется в разных странах. Учебники эти также выстраиваются тенденциозным образом и могут менять свои акценты каждые 5–10 лет, в зависимости от текущей повестки. Вред такого подхода очевиден.
На международной арене определенные события также являются манипулятивным инструментом. Это мы можем наблюдать каждый день в новостных блоках. Все это часть политической борьбы, без которой человечество все равно не обойдется, но простой истиной является то, что было бы неплохо сдерживаться в таких вещах.
К сожалению, в наше время история легко поддается манипулированию. Благодаря продажным историкам она легко подстраивается под любую конъюнктуру. Помимо государств, которые напрямую вмешиваются в фиксацию и оценку исторического процесса,