.

льной издательской системе Ridero

      Человек и общество

      Антропогенез – теория происхождения человека, где рассматривается процесс его возникновения и развития.

      Человек – высшая ступень развития живых организмов на Земле.

      Индивид – это единичный представитель человеческого рода (обладающий разумом, волей, потребностями, интересами).

      Индивидуальность – это неповторимое своеобразие проявлений человека, подчеркивающая исключительность, многосторонность и гармоничность его деятельности.

      Личность – это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательный деятельности, социально-значимые черты которого реализуются в общественной жизни.

      Мировоззрение – это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, общества.

      Мироощущение – эмоционально психологическая сторона мировоззрения (чувства, настроение).

      Мировосприятие – образ мира в наглядном представлений.

      Миропонимание – это познавательно- интеллектуальная сторона мировоззрения.

      Познание – процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом- получения нового знания об окружающем мире.

      Знание – результат познания действительности, содержание сознания, полученное человеком в ходе активного отражения реального мира.

      Истина – знание, соответствующее своему предмету, совпадающее с ним.

      Объективная истина – это такое содержание знания, которое не зависит ни от человека, ни от человечества.

      Практика – целостная органическая система активной материальной деятельности людей.

      Мышление – активный процесс отражения объективного мира в понятиях, суждениях, теориях.

      Деятельность – способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека.

      Мотив – совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности.

      Игра – это особый вид деятельности, целью которого является развлечение.

      Труд – это вид деятельности, который направлен на достижение практически полезного результата.

      Потребность – это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.

      Интерес – целенаправленные отношение человека к какому-либо объекту его потребности.

      Необходимость – это устойчивая, существенная связь явлений, процессов, объектов деятельности, обусловленная всем предшествующим ходом их развития.

      Фатализм – процессы подчинены господству необходимости.

      Волюнтаризм – воля как первооснова всего сущего.

      Свобода – это умение познавать объективную необходимость, принимать и выбирать обоснованные решения и воплощать их действительность.

      Общество:

      В широком смысле: обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира.

      В узком смысле: круг людей; конкретное общество; человечество в целом; исторический этап.

      Общественные отношения – многообразные формы взаимодействия людей, а также связи, возникающие между различными социальными группами.

      Подсистема – промежуточные комплексы.

      Институт общества – это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе, главное из которых- удовлетворения социальных потребностей.

      Культура:

      В широком смысле слова: исторически обусловленный динамический комплекс постоянно обновляющийся во всех сферах общественной жизни форм, принципов, способов и результатов активной творческой деятельности людей.

      В узком смысле слова: процесс активной творческой деятельности.

      Субкультура – часть общей культуры, система ценностей, присущих определенной группе.

      Наука – форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании, имеющая непосредственную цель постижения истины и открытий объективных законов.

      Научное познание – особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.

      Научный факт – отражение объективного факта в человеческом сознании.

      Эмпирический закон – объективная, существенная, конкретно- всеобщая, повторяющаяся, устойчивая связь между явлениями и процессами.

      Проблема –