илопа, ученица одиннадцатого «˥» класса, вдруг заболела, она даже немного обрадовалась: на уроки ходить не нужно, посуды дома не очень много, к тому же у них была посудомоечная машина, так что оставалось только присматривать, не пора ли её включать – или доставать оттуда чистое. В общем, можно было играть, бегать по двору (болела она не очень сильно, и на второй день, хотя родители в школу её не отпустили, уже вовсю рвалась гулять) или зайти к подружке Несе (которая была немного постарше и тоже не очень сильно болела).
А потом Нилопа выздоровела. Точнее, родители – папа Ашол и мама Иля – сказали, что в пятницу можно идти в школу. Нилопа опять немного обрадовалась, она успела соскучиться по их учительнице Ироткиве Илисавовне и вообще по своему классу. И, хотя пятничным утром её еле удалось разбудить (маме Иле даже пришлось минут пять дёргать её за левую ногу) в конце концов встала она весело, наскоро выпила чашку чая с кексиком и стала канючить:
– Мама, а мы не опоздаем? Мама, а папа предлагал в класс одну нашу игру отдать, только я не знаю, целая ли она, он обещал посмотреть, но забыл, наверное. Мама, а который час? Мама, а чашку сполоснуть или так поставить? А можно я на следующих выходных к бабушке Неле поеду? Мама, а мы сегодня точно в школу пойдём, а то мы так долго сидим тут…
Конечно, торопила она маму не просто так: мама всё это время расчёсывала дочке волосы, чего та терпеть не могла. Но возразить не решалась, потому что мама сегодня проснулась (или это показалось Нилопе?) какая-то недовольная. Во всяком случае, проверять мамино настроение не хотелось, хотелось только, чтобы это поскорее закончилось.
Но вот, наконец, они пришли в школу. Их, как Нилопа уже привыкла, встретила учительница и повела завтракать. На завтрак сегодня было любимое Нилопино варенье с булочками и какао с кашей, а первым уроком – чтение. После чтения были прописи. Нилопа их не очень любила, потому что хотелось поскорее писать целые буквы, а их пока что заставляли рисовать их кусочки. Раскрыв тетрадь, Нилопа погрустнела: там, где у её соседки по парте Таки нестройными рядами шли какие-то кривульки – там у Нилопы были пустые строчки. Она задумалась: где писать дальше? Пропустить строчки или продолжить на первом же свободном месте? И то, и то казалось неправильным. Впрочем, к ней подошла Ироткива Илисавовна и сама написала несколько палочек в начале строки – пропустив четверть страницы.
Математики сегодня не было, но Нилопа задумалась: а что завтра? На математике тоже пропускать полстраницы? Во время урока она всё время поглядывала на пропущенные строчки, так что учительнице даже пару раз пришлось её одёргивать, чтобы та не отвлекалась.
А после уроков Нилопа обо всём забыла. И только перед сном вдруг вспомнила, и подбежала к папе, и спросила:
– Папочка, а можно я дома доделаю то, что нужно было в классе делать?..
Папа обещал подумать. На самом деле, конечно, думать он не стал, он ждал этого и подумал немного раньше. На следующий день, в субботу, после школы, Нилопа покормила Атюну, свою домашнюю улитку, а потом позвонила Анни, маме Мифаресы, чтобы узнать, что она пропустила. И заполнила все пустые места в тетрадках.
Обед
На одной далёкой планете дети в одиннадцатом классе, как и у нас, ходили на группу продлённого дня, сокращённо «продлёнку».
На продлёнке дети ели обед под присмотром воспитательницы Джеданы Римидалвовны, делали уроки, читали и сидели под партами. И всё бы хорошо, но на обед давали только чай с булочками и конфеты, которые, признаться, Нилопе изрядно уже надоели. Она с грустью смотрела на старшеклассников и старшеклассниц, которые покупали в школьной столовой всякие невкусные и такие притягательные вещи: суп, макароны с печёнкой и воду.
Неделю она смотрела на них и молча завидовала, а однажды после школы, не раздеваясь, подошла к родителям и спросила:
– Мама, папа, а мне можно покупать в школьной столовой еду?
Родители немного растерялись. Папа ответил первым:
– Гм, дочка, я тебе не запрещаю. Можно.
Мама подумала чуть подольше, зато и точнее поняла, что имела в виду дочка.
– Нилопочка, можно, конечно. А ты не умеешь это делать?
Девочка развела руками: они и не умела, и не была уверена, что малышам можно что-то покупать самим. Про это им в школе ничего не объясняли. Впрочем, был уже понедельник – вы же помните, что на той планете понедельник был последним рабочим днём? – и начинались выходные. На семейном совете было решено за три дня научить Нилопу покупать себе невкусный суп. Папа тут же оделся, взял её за руку, и они отправились в ближайшее кафе. Суп там, правда, не продавался, но Нилопа – с папиными подсказками – сама купила там целый поднос всякой всячины. На вопрос, сможет ли она всё это съесть, малышка беззаботно махнула рукой: не съест, так на завтра останется. Папа покачал головой, извинился перед кассиром и отложил половину. На недоумённый взгляд дочери он ответил:
– Ну, ты же не лопнуть сюда пришла, а просто попробовать… А вдруг не съешь? Выкидывать потом? Нехорошо получится.
Нилопа пожала плечами, и они пошли есть.
На следующий