сон. Она видит себя маленькой девочкой. Примерно лет семи. Она сидит в небольшом кабинете. Стены покрашены в голубой тусклый цвет. Местами на стенах встречаются детские рисунки. Сидит за зеленой партой и что-то увлечённо рисует. Получается аккуратно, совсем как у взрослых. Деревенский домик с невысоким забором. Вверху посередине расположилось яркое жёлтое солнце, с красными тенями заката. Зеленая полянка с цветами и ягодами. Создаётся ощущение, что по рисунку гуляет ветер. Он ласково трепет всё, к чему прикасается. На высоком дубу спрятались птички в гнезде.
От усердия девочка высунула язык. Её глаза восторженно горели. Карандаши мелькали. Это было то самое состояние блаженного вдохновения, когда мягкий грифель скользит по бумаге. Белый лист обретает смысл.
– Ты красиво рисуешь, – прошептал рядом мальчик.
Девочка отвлеклась. Она очень удивилась его вниманию. Обычно дети избегали её или дразнили.
– Спасибо, Феликс. – От души поблагодарила девочка.
Тот улыбнулся ей.
– Ефросинья Золотова! Не отвлекайся, пожалуйста! Ты уже выполнила задание? – сердито спросила учительница.
Девочка покраснела и промолчала. Имя и фамилию ей дали в приюте. Кто решил её так окрестить неизвестно. Она никогда не разговаривала с взрослыми. Лишь с ровесниками. Из-за этого её часто считали замкнутой и недалёкой, хотя она была талантлива. Всё схватывала на лету. Тем временем, Феликс решил ответить за неё.
– Да! Посмотрите, как красиво! – похвастался мальчик.
Он быстрым движением схватил листок с пейзажем у соседки. Феликс в припрыжку подбежал к учительнице и с восторгом вручил ей.
– Феликс, так нельзя выхватывать без разрешения! – отчитала она.
Ефросинья сидела красная, как помидор, от стеснения и бесцеремонности.
– Очень красиво, Золотова! Молодец! Дети, посмотрите, как получилось!
Учительница показала рисунок классу.
Кто-то восторженно ахнул, но большинство детей состроили недовольные гримасы.
Учительница заметила это и поджала, и без того тонкие, губы.
– Можешь нарисовать что-нибудь другое, а я ненадолго. Ребята, сидите тихо, я мигом.
Учительница вышла из класса, чтобы показать рисунок психологу. Каждое Фросино художество тщательно разбирали психологи и психиатры. У них на неё была особая красная папочка.
– Скоро тебя заберут в психушку! – загоготал коротко стриженный полноватый мальчик.
– Только после тебя! – огрызнулась девочка.
– Пороська, хватит выделываться! – сказала светловолосая девочка с двумя косичками. – Ты нам всё портишь!
Все одобрительно захохотали.
– А ну заткнулись все! – прикрикнул на них Феликс.
Класс затих.
– Ты что удумал? Защищаешься за ненормальную? – обратился к Феликсу толстоватый мальчик. Он поднялся со своего места и направился к ним. Кулаки сжаты. Лицо злое. Кто посмел перечить ему?
Защитник вёл себя мужественно. Мальчик горделиво вытянул голову. Как бы показывая, что от