Дарья Владимировна Стрекалина

Психотерапия антисоциального расстройства личности


Скачать книгу

ии и преступному поведению.

      Диагностические критерии и симптомы

      АРЛ, согласно диагностическим руководствам (DSM-5 и МКБ-11), включает такие симптомы:

      – Постоянное нарушение прав других людей.

      – Лживость, обман, манипуляции ради собственной выгоды.

      – Импульсивность и неспособность планировать будущее.

      – Склонность к агрессивным и раздражительным реакциям.

      – Отсутствие чувства вины за совершенные действия.

      – Небрежное отношение к безопасности окружающих и себя.

      – Неисполнение социальных обязательств, например, финансовых или трудовых.

      Диагноз АРЛ ставится только лицам старше 18 лет и при наличии признаков поведения, характерных для расстройства, начиная с подросткового возраста.

      Причины и факторы риска

      АРЛ имеет сложную природу и формируется под воздействием как биологических, так и психосоциальных факторов:

      – Генетическая предрасположенность: исследования показывают, что склонность к импульсивности и агрессии может передаваться по наследству.

      – Нейробиологические особенности: дисфункции префронтальной коры и аномалии работы дофаминовой системы могут снижать контроль над импульсами и снижать способность к эмпатии.

      – Социальные и воспитательные факторы: неблагоприятная семейная обстановка, жестокое обращение в детстве, пренебрежение базовыми потребностями ребенка повышают риск развития антисоциального поведения.

      – Среда: влияние криминальной культуры, нахождение в окружении асоциальных групп способствует формированию отклонений в личностных установках.

      Психологические особенности

      Люди с АРЛ часто обладают поверхностным обаянием и умеют мастерски манипулировать окружающими. Они могут казаться уверенными и дружелюбными, но за этим фасадом скрываются черствость и отсутствие моральных принципов.

      Основные черты личности:

      – Отсутствие способности испытывать сочувствие.

      – Низкая фрустрационная толерантность.

      – Сильное стремление к доминированию.

      – Склонность к риску и пренебрежению социальными нормами.

      Влияние на социальные отношения

      АРЛ негативно сказывается на всех сферах жизни – от работы до семьи. Индивиды с этим расстройством часто нарушают закон, не выполняют родительских обязанностей и избегают финансовых обязательств. Их отношения нестабильны из-за склонности к обману, предательству и манипуляциям.

      Методы психотерапии

      – Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ): помогает корректировать деструктивные схемы мышления и поведения.

      – Терапия принятия и ответственности (ACT): учит пациентов контролировать импульсивные реакции и формировать ценностные ориентиры.

      – Групповая терапия: эффективна для улучшения социальных навыков.

      – Фармакотерапия: препараты могут назначаться для контроля сопутствующих симптомов, таких как раздражительность и депрессия.

      Методы психотерапии антисоциального расстройства личности

      Психотерапия антисоциального расстройства личности (АРЛ) является сложной задачей для специалистов из-за ограниченной мотивации пациентов к изменениям, низкой эмпатии и склонности к манипуляции. Тем не менее, комплексный подход и правильный выбор методов терапии могут способствовать улучшению поведения и адаптации пациента в обществе.

      1. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)

      Описание: КПТ направлена на идентификацию и изменение деструктивных моделей мышления и поведения.

      Основные цели:

      – Снижение агрессивности и импульсивности.

      – Повышение ответственности за собственные действия.

      – Формирование навыков самоконтроля и принятия решений.

      Методы:

      – Рефрейминг негативных мыслей.

      – Тренировка управления гневом.

      – Формирование навыков решения проблем.

      – Поведенческие эксперименты и рольовые игры.

      2. Терапия принятия и ответственности (ACT)

      Описание: ACT помогает пациентам осознать свои импульсы и принять их без попытки избежать или подавить эмоции.

      Основные цели:

      – Снижение реактивности на стрессовые ситуации.

      – Развитие ценностно-ориентированного поведения.

      Методы:

      – Осознанность (mindfulness).

      – Техника «контакт с настоящим моментом».

      – Упражнения по выработке гибкости мышления.

      3. Схема-терапия

      Описание: Этот подход направлен на выявление и модификацию глубинных дисфункциональных