– задушевность, искренность в отношениях.
16. Страстность – способность целиком отдаваться увлечению.
17. Стыдливость – способность испытывать чувство стыда.
18. Удовлетворенность – ощущение удовольствия от исполнения желаний.
19. Хладнокровность – способность сохранять спокойствие и выдержку.
20. Чувствительность – легкость возникновения переживаний, чувств, повышенная восприимчивость к воздействиям извне.
Этап 2. Среди качеств личности, выписанных вами из 1-го набора, найдите такие, которыми вы реально обладаете. Обведите их номера кружком. Теперь можно перейти ко 2-му набору качеств, затем к 3-му и 4-му.
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ
Подсчитайте количество выписанных вами реальных (Р) и идеальных (И) качеств, а затем вычислите их процентное соотношение:
Результаты сопоставьте с оценочной шкалой (табл. 2.4).
Таблица 2.4
Психодиагностическая шкала
2. «Адаптация» (Вопросы для самоанализа лицам, впервые назначенным на государственные должности)
I. Открытые и невысказанные ожидания с различных сторон
1. Что ожидают от вас ваши начальники?
Высказано открыто: ___________________________________________________
Не высказано: ____________________________________
2. Что ожидают от вас ваши сотрудники?
Высказано открыто:_______________________________
Не высказано:
3. Что ожидают от вас ваши коллеги?
Высказано открыто:___________________________________
Не высказано:
4. Что ожидают от вас ваши посетители?
Высказано открыто:___________________________________
Не высказано:
5. Что ожидает от вас ваш предшественник?
Высказано открыто:_______________________________
Не высказано:
6. Что ожидает от вас ваша семья?
Высказано открыто:___________________________________
Не высказано:
7. Что вы ожидаете от себя?
Высказано открыто:___________________________________
Не высказано: ____________________________________
8. Какие ожидания я хотел бы проверить поточнее?
1. _____________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
2. _____________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
3. _____________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
II. Отношения с ключевыми фигурами
1. С кем мне нужно сотрудничать, чтобы достичь того, к чему я стремлюсь?
___________________________________________________
___________________________________________________
2. Какой точки зрения они будут придерживаться и что будут думать о моих намерениях?
___________________________________________________
___________________________________________________
3. Кто сможет помешать моему намерению или направить меня по ложному пути? Кто будет так затронут тем, к чему я стремлюсь, что может помешать моим намерениям?
___________________________________________________
___________________________________________________
4. В чем заключается основа моей власти и влияния? Как я могу еще больше расширить свое влияние, чтобы найти поддержку для своего решения?
___________________________________________________
___________________________________________________
5. Какие