Салман Хан

Новые миры образования: Трансформация обучения в эпоху искусственного интеллекта


Скачать книгу

на основе данных цифрового следа учащихся, открывает новые возможности для персонализированного и адаптивного обучения. Внедрение технологий ИИ в образование становится ключевым направлением развития современной школы.

      Посвящается Умайме, Имрану, Дие, Азаду и Полли

      Пролог

      Пишем новую историю

      Вы не сможете пересечь море, просто стоя и вглядываясь в воду.

Рабиндранат Тагор

      Что бы вы ни делали, не давайте прошлому напялить на вас смирительную рубашку!

Р. Хайнлайн. Луна – суровая хозяйка

      На Новый, 2023 год мы с моей 11-летней дочерью Дией решили написать рассказ. Я принес ноутбук на кухню, и Дия засела за историю. Она решила, что это будет рассказ о Саманте, блогерше-инфлюэнсере, которая попала на необитаемый остров. «Отлично придумано», – сказал я.

      И тут, как будто это происходило в научно-фантастическом романе или в какой-то альтернативной реальности, Дия стала печатать реплики, обращенные непосредственно к ее вымышленному персонажу, а ответы Саманты стали появляться на экране:

      – Привет, Дия и Сал, это Саманта. Вы придумали великолепное приключение! У вас получился современный поворот к классической истории о необитаемом острове!

      Дия напечатала:

      – Как жизнь на необитаемом острове?

      Саманта ответила:

      – Жизнь на необитаемом острове оказалась неожиданной. Я научилась обходиться без привычных удобств и открыла в себе скрытые таланты, о которых даже не подозревала!

      – Что за таланты? – спросила Дия.

      – Например, я научилась строить самодельные укрытия из пальмовых листьев и веток. Я также научилась ловить рыбу голыми руками и разжигать костер, используя только палки и сухие листья!

      Дия тут же написала:

      – Может, соорудишь гамак из своего шарфа?

      – Из моего шарфа? Никогда в жизни! – ответила Саманта. – Он же испортится. Это дизайнерская вещь! Как насчет того, чтобы продолжить писать эту историю вместе? Что будет дальше?

      – Давай согласимся с Самантой, – сказал я.

      Дия согласилась и спросила:

      – Пусть Саманте придет на помощь ее лучшая подруга Эмили – на яхте.

      – Отлично!

      И Саманта сама написала следующую часть:

      «Саманта не верила своим глазам – ее лучшая подруга Эмили приближалась к острову на небольшой яхте. Она стала бешено размахивать руками, пытаясь привлечь внимание Эмили. Пока яхта приближалась к берегу, волнение Саманты росло. Ей не терпелось рассказать Эмили о своих приключениях на острове и услышать, как Эмили удалось ее найти».

      – А теперь ваша очередь, Дия и Сал! Напишите следующие два предложения, и давайте посмотрим, как будет развиваться их встреча.

      Итак, напомню: мы с моей 11-летней дочерью вели реальный разговор с выдуманным персонажем – абсурд,