Согласно анализу действий различных особей доминантного примата, на планете XVIILL, было установлено, что помимо животной составляющей, при адаптации ИСКРЫ СОЗДАТЕЛЯ, появляется и третья составляющая, не подпадающая под идентификацию. Это было чувство, близкое к гордости за племя, но абсолютно иное по дальнейшему развитию. Индивидуум начинал чувствовать себя центром мироздания, якобы которому принадлежат другие члены племени, и они ему не ровня, от слова совсем. Он мог заставить племя с голыми руками кидаться на мамонта, и все гибли. Да и само племя принимало лидера за СОЗДАТЕЛЯ или его наместника. В своем величии он был равнодушен к их жизням. Эта особенность была выделена и обозначена в ЖУРНАЛАХ ИСТОРИИ как ГОРДОСТЬ ИНАЯ. В этом случае, АНАЛИТИКИ призывали УЧЕННОГО самому принять решение. Профессор признал логичность вывода АНАЛИТИКОВ и дал указание подготовить одного из приматов для изучения.
При поимке вожака племени, пришлось умертвить некоторых представителей. Они неистово защищали лидера, не считаясь ни с чем. Младшие ИНЖЕНЕРЫ были удивлены такой яростью и самопожертвованием. На других планетах, сторонники лидера обычно разбегались и прятались, а тут прямо trash (треш) какой-то. Лидера приматов усыпили, поместили в контейнер и доставили в ЛАБОРАТОРНЫЙ ЦЕНТР КОРРЕКЦИИ. ДЕ ВОЛ принял материальную форму и проследовал в лабораторную комнату, где в клетке, из прозрачного полимерного материала, находился пришедший в себя примат-вожак. Профессор редко нисходил к таким встречам, но тут ему стало действительно любопытно. Попросив весь персонал освободить комнату, он вплотную подошел к клетке. Примат также неторопливо подошел вперевалочку к прозрачной перегородке, отделяющей профессора и уставился на него немигающим взглядом. ДЕ ВОЛ также молча смотрел на него. Пауза затянулась. Профессор видел, что первому человеку страшно, но, в тоже время его не покидало ощущение, что на него смотрят с легким презрением. Вдруг примат широко улыбнулся и плюнул в сторону УЧЕНОГО. ДЕ ВОЛ тут же припомнил случай, произошедший на одной из планет галактики. Вожак доминантного племени, без видимой причины бросился на профессора. ВЫСШЕМУ ничего не угрожало, но ДЕ ВОЛ одним движением раздавил нападавшего, ощущая некое чувство удовлетворения. И сейчас, УЧЕНЫЙ почувствовал острое желание очистить эту презрительную улыбку ничтожнейшего создания. К сожалению, это было нерационально. В это же время пришла информация, что племя впало в неистовство. Многие визжа сдирали кожу со своего лица, некоторые самоубились. ДЕ ВОЛ дал указание вернуть вожака племени.
Позже, анализируя этот случай, профессор ДЕ ВОЛ понял, что именно не соответствовало в поведении особи. Эмоциональное окрашивание! Так реагирует не гордая, а надменная особь. Не имеющая за душой ровным счетом ничего! Ни ума, ни силы. Вместе с тем УЧЕНЫЙ видел реакцию племени. За своим вожаком они пошли бы и в огонь, и в воду. И возможно, на первых этапах развития, это было полезно, а возможно