мире.
На перемене Миша рассказал своим друзьям о том, как он не любит уроки окружающего мира. Петя, который всегда был любознательным, сказал:
– Но ты же не знаешь, когда эти знания могут пригодиться!
Миша задумался. Он вспомнил, как однажды они с друзьями играли в настольную игру, где нужно было отвечать на вопросы о природе и животных. Он не смог ответить на многие вопросы и чувствовал себя неловко.
На следующем уроке окружающего мира Миша решил попробовать слушать внимательнее. Он стал записывать важные моменты и задавать вопросы, когда что-то не понимал. И вот однажды, когда они изучали растения, Мария Ивановна рассказала о том, как важно сажать деревья.
– Деревья очищают воздух и дают нам кислород, – объясняла учительница. – Они также являются домом для многих животных.
Миша вдруг вспомнил, как они с друзьями обсуждали, как построить свой собственный город в игре. Он поднял руку и спросил:
– А какие деревья лучше посадить в игре, чтобы сделать наш город зеленым и красивым?
Мария Ивановна улыбнулась:
– Отличный вопрос, Миша! Думаю лучше тополь, ведь он поглощает выхлопные газы от машин, вырабатывает много кислорода и очень быстро растет.
Миша почувствовал, как его интерес к окружающему миру начал расти. Он понял, что даже самые скучные предметы могут быть полезными в неожиданных ситуациях.
Совет: В школе не всегда бывает интересно, и могут быть любимые и нелюбимые предметы. Но даже самый скучный предмет однажды может пригодиться или будет полезным в неожиданной ситуации. Поэтому важно слушать и запоминать, что рассказывает учитель на разных предметах.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.