Справочник здравомыслящих родителей. Часть первая. Рост и развитие. Анализы и обследования. Питание. Прививки
то развитие 14-месячного ребенка оценивается как 13-месячного).
3 После того как недоношенный ребенок достигнет возраста 2 лет, его развитие оценивается без поправки на недоношенность.
1.13.7. Признаки нарушения речи и задержки развития языковых навыков у детей дошкольного возраста
• 6 месяцев – не реагирует или неадекватно реагирует на звук или голос;
• 9 месяцев – не реагирует на имя;
• 12 месяцев – прекращение лепета или лепета не было вообще;
• 15 месяцев – не понимает слова «нет» и «бай-бай», не реагирует на них;
• 18 месяцев – не произносит других слов, кроме «мама» и «папа»;
• 2 года – не составляет двусловных фраз;
• после 2 лет – все еще использует «детский» жаргон и чрезмерно подражает звукам;
• 2,5 года – речь ребенка непонятна даже членам семьи;
• 3 года – не составляет простых предложений;
• 3,5 года – речь ребенка понятна только членам семьи;
• 4 года – стойкие артикуляционные ошибки (помимо звуков Р, С, Л, Ш);
• 5 лет – испытывает трудности при составлении структурированных предложений;
• после 5 лет – заметное постоянное нарушение плавности речи (заикание);
• 6 лет – необычная застенчивость, перестановка слов, сложности с подбором подходящих слов при разговоре;
• в любом возрасте – монотонность произносимых звуков или осиплость голоса.
1.13.8. Признаки нарушения познавательной функции
• 2–3 месяца – не проявляет особого интереса по отношению к матери;
• 6–7 месяцев – не поворачивает голову в сторону упавшего предмета;
• 8–9 месяцев – не проявляет интереса, когда с ним пытаются играть в прятки;
• 12 месяцев – не ищет спрятанный предмет;
• 15–18 месяцев – не проявляет интереса к причинно-следственным играм;
• 2 года – не разделяет окружающие объекты на категории (например, животные – это одно, машины – это другое);
• 3 года – не знает своего полного имени;
• 4 года – не может сказать, какая из двух линий короче, а какая длиннее;
• 4,5 года – не умеет последовательно считать;
• 5 лет – не знает названия букв, цвета предметов;
• 5,5 лет – не знает даты своего рождения и домашнего адреса.
1.14. Половое развитие
Средняя продолжительность периода полового созревания у мальчиков – 3–3,5 года, у девочек – около 4,5 лет.
Обратите внимание!
Сроки полового созревания весьма различны и обусловлены наследственностью, расовой и национальной принадлежностью, местом жительства, типом телосложения, характером питания.
Умеренным поводом для волнений[6] и реальным поводом для обращения к врачу является:
• у девочек – отсутствие признаков развития молочных желез к 13 годам и отсутствие месячных к 15 годам;
• у мальчиков – отсутствие увеличения яичек к 14 годам.